“第三条道路”思潮与当代英国教育改革

发布时间：2018-01-05 16:16

  本文关键词：“第三条道路”思潮与当代英国教育改革　出处：《现代大学教育》2012年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：战后英国社会思潮几经变迁,对英国教育改革产生了重要影响,"凯恩斯主义"与"社会民主主义"携手的"第一条道路",以及"新自由主义"引领下的"第二条道路"都未能在教育领域达成"公平"与"效益"的平衡。新工党执政以来,安东尼.吉登斯(Anthony Giddens)倡导并引领的"第三条道路"思潮及其教育价值取向,翻越学术围墙,为政府所采纳,对当代英国教育改革产生系列积极影响,具有重要的借鉴意义。
[Abstract]:After the post - war British social ideological trend , the British educational reform has played an important role in the reform of British education , and the second road led by " Keynesianism " and " social democracy " has failed to achieve the balance of " fair " and " benefit " in the field of education .

【作者单位】： 浙江大学教育学院;华中农业大学高教所;
【基金】：国家社科基金重点项目“‘十二五’时期提升我国高校大学生创业技能研究”,项目编号:10AGL008 教育部人文社科青年基金项目“高校创业教育带动大学生就业的实观机理与政策选择”,项目编号:11YJC880031
【分类号】：G649.561
【正文快照】： 二战以来,英国首先经历了“凯恩斯主义”和“社会民主主义”理论影响下的福利国家模式。随后,保守党登上政治舞台,展开了“新自由主义”思想下的大规模私有化和市场化改革道路。当以上两种方略都未能回应“公平”与“效益”的对抗之时,当代“西方思想家”安东尼·吉登斯(Antho

【共引文献】

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8 本文由阮晓琴采访整理 项兵;长江商学院：不追随 不模仿 全面超越[N];上海证券报;2007年

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7 赵瑛;女硕士缓释发展压力过程中的社会支持研究[D];中国青年政治学院;2012年

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本文编号：1383877