自主教学法在平面构成教学中的实践

发布时间：2018-01-05 20:16

  本文关键词：自主教学法在平面构成教学中的实践　出处：《装饰》2012年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文主要介绍了在平面构成的教学实践中,如何运用自主教学法,使学生由被动接受转变为主动思考、主动创造,从而培养学生的自主学习能力。
[Abstract]:This paper mainly introduces how to use autonomous teaching method to change students from passive acceptance to active thinking and initiative creation so as to cultivate students' autonomous learning ability in the teaching practice of plane composition.
【作者单位】： 黑龙江大学艺术学院;
【分类号】：J524-4;G642
【正文快照】： 一、传统平面构成教学方法的弊端构成艺术课程作为艺术设计专业必修的课程之一,在我国艺术设计专业的课程中经历了几十年的实践,已经说明了其存在的必要性,也确定了构成艺术课程作为衔接专业设计课程学习的桥梁作用。由于高考前的学习基本上都属于一种应试教育,老师把一些适合

【参考文献】

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1 孙贻红;;当前艺术院校学生自主学习能力调查与研究[J];克拉玛依学刊;2012年01期

2 张蕾;;释放紧锁的思维——中国高校艺术设计类学生创新能力开发的研究与探索[J];装饰;2011年11期

【共引文献】

相关期刊论文 前8条

1 裘凤;;浅谈静物素描教学中对学生构成意识的培养[J];科技信息;2009年08期

2 刘明明;;从音乐美的角度领悟平面构成中的韵律[J];美与时代(上半月);2009年01期

3 王珊珊;尤f逃，

本文编号：1384669