“最近发展区”理论对工程教育的启示

发布时间：2018-01-11 18:13

  本文关键词：“最近发展区”理论对工程教育的启示　出处：《高等工程教育研究》2012年06期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 工程教育 课程 学生

【摘要】：本文从加强和改进工程教育的视角,分析了"最近发展区"理论对工程教育知识构建规律的启示。第一,工程教育要致力于探索适合每一名学生的"最近发展区",帮助学生在完成了一个又一个"最近发展区"的跨越后,达到工程现场所要求的工程素养。第二,工程教学应该将显性知识和隐性知识综合考虑,才能真正地帮助学生跨越"最近发展区"。以上两点是不断推进工程教育在可操作层面上发展的重要环节。
[Abstract]:From the perspective of strengthening and improving engineering education, this paper analyzes the enlightenment of the theory of "proximal development zone" to the construction law of engineering education knowledge. Engineering education should strive to explore the "proximate development area" suitable for each student, and help students to reach the engineering literacy required by the project site after completing one "nearest development area" after another. In engineering teaching, explicit knowledge and tacit knowledge should be taken into account in order to truly help students to cross the "proximate development area". The above two points are the important links to continuously promote the development of engineering education on the operational level.
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【基金】：天津市高等教育学会十二五教育科学规划重点研究课题《工程伦路视域下卓越工程师教育培养计划的人才学解读》(125z005)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G642.4;TB-4
【正文快照】： 一、问题的提出无论是“卓越工程师培养计划”的提出,还是高等学校考试招收“工程硕士”比例的增加,都是工程教育为应对社会对于应用型高级专门人才的广泛需求而做出的反思与行动,这些举措具有非常积极的时代意义。然而,在实际工作落实中却遇到了一些问题,这一现状发人深思。

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 陈建平;范钦珊;邓宗白;;从工科基础课程的特点出发开展研究性教学[J];中国大学教学;2008年05期

2 叶浩生;;教育心理学:后现代主义的挑战[J];教育研究;2008年06期

3 任欣荣;肖凤翔;张立迁;;全日制专业学位硕士生招考工作问题之归因[J];学位与研究生教育;2011年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李盛聪;焦冰清;;我国自学考试社会助学的角色与价值研究[J];成人教育;2010年02期

2 任希;侯建军;李赵红;路勇;曾涛;;研究性教学在“数字电子技术”课程中的探索[J];电气电子教学学报;2010年04期

3 苏红;;“激光原理”课程的专题研究型教学方案探讨[J];电气电子教学学报;2011年03期

4 沈玉龙;霍爱新;刘立华;曹文华;;高师化学专业绿色化学课程研究性教学的探讨[J];化学教育;2011年10期

5 苏向荣;;教学论基础研究30年:回顾、反思与展望[J];当代教育与文化;2009年04期

6 张丽红;;“数字图像处理”课程的研究性教学探索及实践[J];中国科教创新导刊;2011年13期

7 白冰;吴林娜;;我国全日制专业硕士培养过程中的问题及对策——以四川大学全日制出版专业硕士为例[J];出版科学;2012年05期

8 刘素明;赵强;张令;;《互换性与技术测量》研究性教学研究与实践[J];河北工程大学学报(社会科学版);2011年02期

9 韩艳铧;徐波;陆宇平;;重视和改善基础教学工作 培养创新型科研人才[J];南京航空航天大学学报(社会科学版);2008年04期

10 费康;许朝阳;;研究性学习在土力学教学中的应用[J];高等建筑教育;2011年04期

相关会议论文 前1条

1 李盛聪;焦冰清;;我国自学考试社会助学的价值分析[A];纪念中国成人教育改革发展30年大会暨中国成人教育协会2008年年会论文集[C];2008年

相关硕士学位论文 前3条

1 于冰;国外“社会—文化”视角下科学学习理论研究的进展与启示[D];东北师范大学;2011年

2 李秀勤;我国全日制专业学位研究生角色认同研究[D];西南大学;2012年

3 张圆圆;全日制专业学位与学术学位研究生培养模式比较研究[D];河南大学;2012年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 余桂红;张应强;;全日制硕士生招考方式研究的回顾与反思[J];中国地质大学学报(社会科学版);2009年03期

2 张翼星;;当前大学本科教育中的两个问题[J];高等教育研究;2007年01期

3 王岚;刘赞英;张艳红;张瑜;;构建以研究为本的本科研究性教学模式[J];江苏高教;2007年04期

4 刘智运;;论高校研究性教学与研究性学习的关系[J];中国大学教学;2006年02期

5 林秀曼;;研究性学习在精品课程建设中的应用探索[J];中国大学教学;2007年04期

6 行龙;;引入研究性教学理念 着力提高教学质量[J];中国大学教学;2007年10期

7 范钦珊;陈建平;蔡新;唐静静;武清玺;;结合内容与体系改革推进课程的研究型教学[J];中国高等教育;2006年21期

8 安维复;社会建构主义:后现代知识论的“终结”[J];哲学研究;2005年09期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 蔡华麟;;联邦德国大学工程教育的特点[J];常州工学院学报;1990年02期

2 叶伟巍;孔寒冰;;基于CDIO理念的产学合作工程教育案例研究[J];高等工程教育研究;2008年S2期

3 沈文青;;高等工程教育与加强人文素质教育浅议[J];中国成人教育;2007年14期

4 燕斌;赵婧婧;;工程教育探析[J];泰州职业技术学院学报;2011年03期

5 ;SolidWorks Education Edition 2007～2008培养学生综合、实际的设计和分析能力[J];模具制造;2007年10期

6 王丹;;土木工程专业结构力学教学的思考与体会[J];山西建筑;2011年25期

7 邵丽艳;;如何教好园林规划设计课程[J];中国林业教育;2006年S1期

8 费跃农;邱建;李卫民;李福明;王鑫;李商旭;;早期工程体验课程的设计与实践[J];实验技术与管理;2008年12期

9 李庚英;赵晓华;熊光晶;;“土木工程材料”CDIO模式的设计与实现[J];高等工程教育研究;2009年05期

10 马克生;梁仁旺;白晓红;;谈《土塑性力学》课程的教学[J];太原理工大学学报(社会科学版);2001年S1期

相关会议论文 前10条

1 吴晓;覃永晖;;工程教育的“博弈”:提高地方高校学生工程实践能力的探索[A];高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第十届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会论文集[C];2010年

2 许月梅;;应用案例教学法加强本科生的工程教育——悬空寺横梁的力学建模训练[A];北京力学会第17届学术年会论文集[C];2011年

3 张晓玉;;我国需要开展HHC工程教育[A];中国康复医学会第四届会员代表大会暨第三届中国康复医学学术大会论文汇编[C];2001年

4 唐波;樊玮虹;李欢;;工程教育专业认证对高校人才培养的影响[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集（上册）[C];2010年

5 李克嫇;陈朝光;;五十年侜湾工程教育之进展[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

6 ;全国工程教育专业认证专家委员会机械类专业认证分委员会秘书处正式成立[A];陕西省机械工程学会九届二次理事扩大会议论文集[C];2010年

7 傅丰林;吴玉广;贾新章;;电子与电气信息专业大规模集成电路设计工程教育的探索与实践[A];电子高等教育学会2004年学术年会论文集[C];2004年

8 吶蔾 ;;_灥鹿�工程人才培育制度看台湾工程教育的问题及未来展望[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

9 刘凯国;;小学六年级和初一学生的亲子冲突[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

10 龚玲;张嵘;谷政;张建;禄秀兰;吴俊;;重庆市9起学生食物中毒情况分析与对策[A];重庆市预防医学会2005年学术交流会论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 刘微;从国际比较看我国工程教育改革[N];中国教育报;2001年

2 记者　金振蓉;工程教育发生重要变化[N];光明日报;2002年

3 本报记者　王劲松;工程教育亟待改革[N];光明日报;2003年

4 本报记者 李玉兰　朱振国;工程教育要培养学生的国际化实践能力[N];光明日报;2009年

5 记者 姜澍 实习生 李莹;工程教育不是培养高级技师[N];文汇报;2002年

6 本报记者 徐敏 实习生 丁学勤;工程师应能动手动脑动口[N];解放日报;2006年

7 仇s，

本文编号：1410650