结构调整视阈下的专业学位研究生教育刍议
本文关键词：结构调整视阈下的专业学位研究生教育刍议 出处：《黑龙江高教研究》2012年07期 论文类型：期刊论文
【摘要】：我国研究生教育人才培养目标逐步由学术型向应用型转变,专业学位教育是培养高层次应用型人才的重要方式。经过教育实践,基本建立了中国特色的专业学位研究生教育体系。但与开展专业学位研究生教育较成熟的国家相比,还存在较大差距。在回顾我国研究生教育结构转变的基础上,分析了当前专业学位研究生教育面临的困境,分别从相关政策制定和培养过程两个方面提出了两点思路,以期促进我国专业学位研究生教育的良性发展。
[Abstract]:The goal of postgraduate education in our country has gradually changed from academic type to applied type. Professional degree education is an important way to train high-level applied talents. The professional graduate education system with Chinese characteristics has been basically established, but compared with the countries where the professional degree graduate education is more mature. On the basis of reviewing the structural changes of graduate education in China, this paper analyzes the difficulties faced by professional graduate education. This paper puts forward two ideas from the two aspects of policy making and training process in order to promote the benign development of professional graduate education in China.
【作者单位】： 常州大学研究生部;
【基金】：2011年江苏省高等教育教学改革研究项目(编号:2011JSJG107)的阶段性成果 2011年科教城高职教育项目(编号:CDGZ20110036)的阶段性成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 随着我国经济社会的发展对高层次人才需求结构的不断变化,从《中华人民共和国学位条例》正式施行以来,我国研究生教育结构的变化,经历了大致三个阶段:第一阶段以培养单一学术型人才为目标的全日制科学学位研究生教育阶段;第二阶段以培养学术型和应用型人才为目标的全日制科学
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本文编号：1414591
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