大学仪式的形态、特点及功能:道德教育的视角

发布时间：2018-02-02 02:52

  本文关键词： 仪式 形态 特点 功能 道德教育　出处：《华东师范大学学报(教育科学版)》2012年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对大学仪式的形态、特征与功能的分析,研究表明,大学仪式的主要形态是通过仪式、庆典仪式和纪念仪式;大学仪式的主要特征为主旨内涵的教育性、文化性;教育形式的规模化、工业化;建构特征的表演性、象征性;规律呈现的例行性、周期性;大学仪式的主要功能体现在身份认同与组织凝聚、道德教化与价值认同、历史传承与文化传播、情绪体验与情感升华等四个方面。
[Abstract]:Through the analysis of the forms, characteristics and functions of university rituals, the research shows that the main forms of university rituals are ceremony, celebration ceremony and memorial ceremony; The main characteristics of university ceremony are educational and cultural. Scale and industrialization of educational form; Construction of the characteristics of the performance, symbolic; Regular presentation of routine, periodicity; The main functions of university rituals are identity and organizational cohesion, moral enlightenment and value identity, historical inheritance and cultural transmission, emotional experience and emotional sublimation.
【作者单位】： 南京晓庄学院心理健康教育与研究中心;
【分类号】：G641
【正文快照】： 大学里的仪式从源头来说,属于人类学仪式的范畴,然而,特定的仪式必然建立在相应的结构基础之上。大学的仪式与原始部落和宗教生活中的仪式建立在不同的结构基础之上。正如鲁丝·本尼迪克特在《文化模式》中指出的“文化是创造它的那些人的人格投射”,大学仪式也是创造它的大

【参考文献】

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【共引文献】

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