基于知识分享理论的开放教育资源共建共享可持续发展机制的研究

发布时间：2018-04-16 18:51

  本文选题：开放教育资源 + 开放课件计划　； 参考：《清华大学教育研究》2012年03期

【摘要】：本文依据知识分享理论讨论了开放教育资源共建共享的影响因素及其之间的作用关系,提出了开放教育资源共建共享可持续发展机制的概念模型。据此概念模型,采用基于设计的研究方法,提出了一个研究案例——清华教育在线资源共享联盟的组织机制和技术架构的设计方案并予以实施,结果表明:这个资源共享联盟初步形成了可持续发展的雏形,该设计方案也较好地解决了以往开放教育资源共建共享解决方案的主要问题。基于上述研究提出了构建开放教育资源共建共享组织机制与技术模式的原则及其适用条件。
[Abstract]:Based on the theory of knowledge sharing, this paper discusses the factors affecting the co-construction and sharing of open education resources, and puts forward a conceptual model of sustainable development mechanism of co-construction and sharing of open education resources.Based on the conceptual model, this paper puts forward a research case, the design scheme of the organization mechanism and technical framework of Tsinghua Education online Resource sharing Alliance, and puts it into practice.The results show that this resource sharing alliance has initially formed the embryonic form of sustainable development, and the design scheme has also solved the main problems of the former open education resources co-construction and sharing solution.Based on the above research, this paper puts forward the principles and applicable conditions of constructing the organizational mechanism and technical model of co-construction and sharing of open education resources.
【作者单位】： 清华大学教育研究院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基于知识管理的大学数字校园的研究”(DCA060096)
【分类号】：G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1760165