高校本科学前教育男生专业学习困惑的探究——基于两名学前教育本科男生的个案研究

发布时间：2018-05-07 22:00

本文选题：学前教育 + 男生　；参考：《湖州师范学院学报》2014年12期

【摘要】：本研究主要采用质的研究方法,基于对某高校本科学前教育专业2名男生专业学习的个案研究,具体而微地探究了高校本科学前教育男生专业学习的困惑,在此基础上,着重从教师专业发展的角度,分别从社会、高校及男生自身三方面提出关于促进学前教育男生专业学习的建议。
[Abstract]:This research mainly adopts the qualitative research method, based on the case study of 2 male students majoring in pre-school education in a certain university, explores concretely and slightly the perplexity of the professional study of the male students in the undergraduate pre-school education in colleges and universities, and on this basis, From the angle of teachers' professional development, this paper puts forward some suggestions on how to promote the professional study of preschool boys from three aspects: society, colleges and universities and boys themselves.
【作者单位】：湖州师范学院教师教育学院;西南大学教育学院;
【分类号】：G61-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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