从科学方法到科学方法论——兼论我国理科课程的科学方法教育转型

发布时间：2018-05-15 21:00

  本文选题：科学方法 + 科学方法论　； 参考：《教育理论与实践》2012年11期

【摘要】：目前,我国科学方法教育出现了内容与功能窄化、形而上意义阻隔和方法论自觉缺失等诸多问题。科学方法教育转型要从课程、活动、文化等路径出发,寻求科学方法的人文与科学意义,以促进科学与人性的协调发展。
[Abstract]:At present, there are many problems in the education of scientific methods in China, such as narrow content and function, metaphysical barrier and lack of methodology consciousness. In order to promote the harmonious development of science and humanity, the transformation of scientific method education should proceed from the path of curriculum, activity and culture, and seek the humanistic and scientific significance of scientific method.
【作者单位】： 广东嘉应学院物理与光信息科技学院;
【基金】：广东省教育科学“十一五”规划2010年度课题《中学物理课程与其他主干课程的相互整合研究》(课题编号:2010tjk327)的阶段性成果
【分类号】：G642.3

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨春芳;福柯话语理论的文化解读[J];安康师专学报;2005年04期

2 郭景萍;现代社会工作的基本特征:制度化利他主义[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2002年S1期

3 柯政;;学校变革困难的新制度主义解释[J];北京大学教育评论;2007年01期

4 周涛,张晓莹;北京高校健美操教学现状调查与分析[J];北京体育大学学报;2003年04期

5 王大中;体育分层教学模式的意义、设计与实施[J];北京体育大学学报;2004年01期

6 陈宁;"百姓"、"公民"语义的社会学分析[J];长春理工大学学报(社会科学版);2004年03期

7 袁琦;社区义务教育与公共物品有效供给的思考[J];成都教育学院学报;2005年10期

8 夏少萍;终身教育视野下 中国农民教育的反思与构建[J];成人教育;2002年01期

9 余小波;;成人高等教育概念的诠释[J];长沙理工大学学报(社会科学版);2006年04期

10 刘冬岩,陈旭远;教育理论思维的公共性诉求[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2005年06期

相关会议论文 前1条

1 丁娟;;中学生物实验教学的关键细节初探[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 应星;从“讨个说法”到“摆平理顺”[D];中国社会科学院研究生院;2000年

2 李跃新;1949-1956年中国共产党干部教育研究[D];中共中央党校;2004年

3 李文祥;现代企业制度的效率困境与超越[D];吉林大学;2004年

4 张建;立美教育认识论[D];东北师范大学;2004年

5 吴苑华;评哈贝马斯的“重建历史唯物主义”[D];苏州大学;2004年

6 刘孝廷;未来的哲学研究——未来形而上学导论[D];吉林大学;2004年

7 吕丽艳;教育卸责问题研究[D];东北师范大学;2005年

8 秦海霞;关系网络的建构：私营企业主的行动逻辑[D];上海大学;2005年

9 张增田;对话教学研究[D];西南师范大学;2005年

10 万力维;控制与分等：权力视角下的大学学科制度的理论研究[D];南京师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 李友玉;小学代课教师问题研究[D];华中师范大学;2000年

2 闫春梅;关于教育创新的理论探讨[D];曲阜师范大学;2000年

3 戴建生;工业化进程中的村庄精英——江村个案研究[D];苏州大学;2001年

4 郝明君;农村科普教育的主要问题与对策的研究[D];西南师范大学;2001年

5 张雯芹;贵阳市产业结构调整与中等职业学校专业设置、课程目标定位研究[D];西南师范大学;2001年

6 黄国琼;高等医学院校教师课堂教学质量综合评价方法的研究[D];第三军医大学;2001年

7 王林辉;中学数学教学中的美育初探[D];东北师范大学;2002年

8 吴芳蕾;广西西林县教育投资有效使用个案研究[D];西南师范大学;2002年

9 奂平清;农村社区社会资本状况研究[D];西北师范大学;2002年

10 刘玉侠;学校考试与学校教育关系研究[D];华中师范大学;2003年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 白琼英,李红;0 1.5岁婴儿表征能力的研究概述[J];心理科学进展;2002年01期

2 孙朝仁 ,臧雷;“数学思想方法研究”综述[J];中学数学教学参考;2002年10期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 韩骅;东欧诸国普通学校理科课程的革新[J];比较教育研究;1987年03期

2 刘庆林;理科课程在选择教材和教学中的规范化问题[J];承德民族职业技术学院学报;1996年Z1期

3 李雯;;认识大马工大科系[J];世界教育信息;1997年12期

4 朱祖成;;结合课程教学进行科学方法论与思想教育的体会[J];教学与教材研究;1993年04期

5 忻礼康,朱正国;加强科学方法论教育 提高科学教育水平——对某高校科学教育状况的调查分析[J];兵团教育学院学报;1996年02期

6 李家德;杨蕾;;针对大学生认知心理,强化科学方法论教育[J];双语学习;2007年06期

7 吴建玲;;试论科学与人文的统一[J];文教资料;2007年31期

8 陈佩青;孟和;沈明泉;马晓平;;科学方法论指导实验教学改革[J];实验室研究与探索;2008年04期

9 丁启禹;;科学技术方法论在大学理工科教学中的应用[J];绥化学院学报;2006年03期

10 闻晶;詹展;;莫让高中理、化课堂成为德育的荒漠[J];华商;2008年03期

相关重要报纸文章 前10条

1 武汉大学党委书记　顾海良　校长　刘经南;为解决教育问题提供了科学方法论[N];中国教育报;2004年

2 记者 柯进 通讯员 杨贵铣;湖大21名本科生插班国内名校[N];长江日报;2005年

3 本报记者 张贵勇;教得好不好，，如何来衡量？[N];中国教育报;2004年

4 本报实习记者 樊斯坦;人文与科学并重[N];科技日报;2001年

5 章挺之;低龄之弊？ 低龄之利？[N];第一财经日报;2007年

6 实习记者 信紫微 苏依绚;大学笔记遭遇“变脸”[N];珠海特区报;2006年

7 吴树青;加强学术道德：不仅是道德呼唤[N];中国教育报;2006年

8 记者 王莹　马扬;辽大“最尽职教师”迎来久违的掌声[N];新华每日电讯;2011年

9 曹占武 从勇均;培养复合型传媒人才[N];新闻出版报;2000年

10 王晓渔;通识教育的三种误读[N];文汇报;2008年

相关硕士学位论文 前3条

1 莫美兰;理科课程与教学论精品课程网站建设的现状及问题研究[D];重庆师范大学;2010年

2 张志华;新课程理念下师范学校化学课堂教学管理系统研究[D];江西师范大学;2005年

3 何旭明;科学与人文[D];中南大学;2003年

本文编号：1893900