浙江省产业结构与专业结构互动机制研究

发布时间：2018-05-16 03:44

  本文选题：产业结构 + 专业结构　； 参考：《浙江工业大学》2012年硕士论文

【摘要】：本文力图突破就教育论教育的研究定式,研究解决三大问题:(1)浙江省高校专业结构通过何种模式与产业结构发生内在逻辑关系?(2)基于该联系,通过结构偏离度这一统计方法分析高校专业结构布局现状——分析现状(3)建构信息互动传导机制,通过该互动机制模型的运转,探求浙江省专业结构与产业结构相偏离的根源、运行模式及运行效果。——解决问题。 从浙江省专业结构与产业结构两个领域,研究两者之间的互动模式,考察双方互动的要素、模式、动力、制约因素,并通过细分职业(行业)结构将双方相衔接互动。利用结构偏离度这一分析工具来研究浙江省各细分职业(行业)的劳动吸纳能力。再者通过模型的建构来分析专业结构与产业结构在现实互动中存在的问题。最后找出教育部/厅、高校、学院三者在互动中存在的问题并赋予其一定的制度安排,为三者之间的互动提出建设性的政策意见。
[Abstract]:This paper tries to break through the research formula of education on education theory and to study and solve three major problems: 1) what kind of mode does the professional structure of colleges and universities in Zhejiang Province adopt to have an inherent logical relationship with the industrial structure? (2) based on this connection, Based on the statistical method of the degree of structural deviation, this paper analyzes the present situation of the structure layout of colleges and universities. (3) to construct the interactive transmission mechanism of information, and through the operation of the interactive mechanism model, to explore the root causes of the deviation between the professional structure and the industrial structure in Zhejiang Province. Operation mode and effect.-solve the problem. From the two fields of professional structure and industrial structure of Zhejiang Province, this paper studies the interaction mode between them, examines the elements, modes, motive forces, and constraints of interaction between the two sides, and connects the two sides by subdividing the structure of profession (industry). The structural deviation degree is used to study the ability of labor absorption in different occupations (industries) in Zhejiang Province. Thirdly, the problems existing in the interaction between the professional structure and the industrial structure are analyzed through the construction of the model. Finally, this paper finds out the problems existing in the interaction among the Ministry of Education, the Department, the University and the College, and endows them with certain institutional arrangements, and puts forward constructive policy suggestions for the interaction between the three.
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G649.2;F127

【参考文献】

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本文编号：1895322