学校思想政治教育理论课:实效、问题及重建

发布时间：2018-05-17 19:06

  本文选题：思想政治教育 + 实效性　； 参考：《河南社会科学》2012年04期

【摘要】：思想政治教育理论课程是我国教育课程设置中的重要环节,它的实效性决定了教育体系中思想政治教育的成败。我国当前思想政治理论教育存在学生前期教育乏力,社会、学校及学生个人对思想政治教育理论课功能认识不足,任课教师驱动不足等问题,这些问题的存在影响了思想政治教育理论课的实效性。提高思想政治教育理论课的实效性首先要科学界定思想政治教育理论课的功能和任务,最关键的是要创新教师激励机制,同时要在课堂外重视并推进学生的思想政治教育,以巩固课堂教学效果。
[Abstract]:The theory course of ideological and political education is an important link in the course setup of education in China, and its effectiveness determines the success or failure of ideological and political education in the educational system. The current ideological and political theory education in our country has some problems, such as the lack of early education for students, the insufficient understanding of the function of ideological and political education theory course in society, the lack of teachers' driving ability and so on in the society, the school and the students, etc. The existence of these problems affects the effectiveness of ideological and political education theory course. To improve the effectiveness of the theoretical course of ideological and political education, the first step is to scientifically define the function and task of the theoretical course of ideological and political education, the most important thing is to innovate the teacher's incentive mechanism, and at the same time, to attach importance to and promote the students' ideological and political education outside the classroom. In order to consolidate the effect of classroom teaching.
【作者单位】： 湘潭大学哲学与历史文化学院;
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1902515