基于行动学习的“薪酬管理”课程教学改革

发布时间：2018-06-01 19:46

  本文选题：薪酬管理 + 行动学习　； 参考：《煤炭高等教育》2014年06期

【摘要】："薪酬管理"作为高等院校人力资源管理专业的核心必修课,对于学生的理论体系构建、专业素质积累、操作能力培养及未来实际工作的开展,具有举足轻重的作用。为了有效破解手段单一、效果不佳、知识与能力脱节等当前课程教学中面临的主要问题,在"薪酬管理"课程教学中引入行动学习方法,从场域安排与团队组建、规则确立、任务设计、技术引导、知识收敛与效果评估等方面进行教学改革,实践表明效果较为显著,具有推广价值。
[Abstract]:As the core compulsory course of human resource management in colleges and universities, salary management plays an important role in the construction of theoretical system, the accumulation of professional quality, the cultivation of operational ability and the development of practical work in the future. In order to effectively solve the main problems in current curriculum teaching, such as single means, poor effect and disconnection between knowledge and ability, action learning method is introduced into the teaching of "salary management", and the rules are established from field arrangement and team formation. The teaching reform in the aspects of task design, technical guidance, knowledge convergence and effect evaluation has been carried out. The practice shows that the effect is remarkable and has the value of popularizing.
【作者单位】： 中国矿业大学管理学院;
【基金】：中国矿业大学教学改革项目“薪酬管理课程体系建设与教学方法改革”(2001243) 中国矿业大学MBA教育中心教学改革项目“基于行动学习的人力资源管理课程体系建设与教学方法改革”(2014AL) 国家自然科学基金项目“融入情境分析的知识共享商业价值实现机理研究”(71302140) 中国博士后科学基金特别资助项目“情境视角下知识共享的商业价值实现:基于互补、匹配与调节效应的分析”(2014T70565)
【分类号】：G642;F272.92-4

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本文编号：1965409