改革开放以来中国高等教育的跨越式发展及其战略意义

发布时间：2018-06-04 23:25

  本文选题：高等教育 + 跨越式发展　； 参考：《教育研究》2014年11期

【摘要】：1978年以来,中国高等教育经历了两个以外延发展为主的跨越式发展阶段和两个以内涵发展为主的稳定发展阶段,内涵和外延两种发展方式交替互动,是我国高等教育发展的历史选择,具有客观必然性。经过30多年的发展,我国高等教育无论是规模扩张还是内涵建设都取得了举世瞩目的成就。中国高等教育发展历程表明,高等教育的跨越式发展需要在借鉴世界高等教育发展经验的基础上,顺应社会与群众的根本需求,发挥政府的意志和推动力,调动地方政府办学积极性。
[Abstract]:Since 1978, China's higher education has experienced two stages of leap-forward development based on extension and two stable stages of development based on intension. The two development modes of connotation and extension alternately interact with each other. It is the historical choice of the development of higher education in our country and has objective inevitability. After more than 30 years' development, China's higher education has made remarkable achievements in both scale expansion and connotation construction. The development of higher education in China shows that the leapfrog development of higher education needs to adapt to the basic needs of the society and the masses and give play to the will and impetus of the government on the basis of drawing lessons from the experience of the development of higher education in the world. Mobilize the enthusiasm of local governments in running schools.
【作者单位】： 鲁东大学党委;鲁东大学教育科学学院;
【基金】：山东省社会科学规划重点项目“‘高教强省’战略与山东省的选择——基于‘中长期教育改革和发展规划纲要’的省级比较”(项目编号:11BJYJ02)的研究成果
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1979309