高校思想政治理论课模块化教学探索——以“形势与政策”教育为例

发布时间：2018-06-05 02:07

  本文选题：思想政治理论课 + 教学模块　； 参考：《黑龙江高教研究》2012年04期

【摘要】：创新高校思想政治理论课教育教学模式是增强教学实效性的客观要求。为此,必须在明确课程定位和教学指导思想的基础上,精选教学内容,实现课堂讲授、专题报告、社会实践、视听教学、第二课堂等五大教学模块的有机结合,通过专题教学、案例教学、师生互动、多种媒体合理应用等途径和方法,使教学模式趋于优化,最大限度地实现思想政治教育教学目标。
[Abstract]:It is an objective requirement to innovate the teaching mode of ideological and political theory course in colleges and universities. Therefore, on the basis of defining the course orientation and teaching guiding ideology, we must select the teaching contents and realize the organic combination of five teaching modules, such as classroom teaching, special report, social practice, audio-visual teaching, and the second classroom. Case teaching, teacher-student interaction, and rational application of various media make the teaching mode more optimized and achieve the goal of ideological and political education to the maximum extent.
【作者单位】： 吉林工程技术师范学院马克思主义教研部;
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1979946