毛泽东的学生主体思想及其对高校思政课教学的启示——纪念《关于陕甘宁边区的文化教育问题》发表70周年

发布时间：2018-08-01 16:28

【摘要】：毛泽东在70年前发表的《关于陕甘宁边区的文化教育问题》对教育问题有着相当系统的讨论,涉及范围包括学校的办学形式、学制安排、师生关系、教学内容、教学方法等等,其中最引人注目的就是强烈的学生主体思想,主要体现为四个方面:一是办学形式要从学生实际出发,二是在师生关系上要以学生为本,三是教学内容要符合学生需求,四是教学方法要根据学生实际情况选择。这些思想与现代教学和期待视野理论完全一致,对于增强高校思政课教学实效性有着重要的指导意义。
[Abstract]:The Cultural and Educational problems in the Shensi-Kansu-Ningsia Border region, published by Mao Zedong 70 years ago, have a fairly systematic discussion on the educational problems, including the form of running a school, the arrangement of the school system, the relationship between teachers and students, the content of teaching, the teaching method, and so on. Among them, the most striking is the strong student's main body thought, which is mainly embodied in four aspects: first, the form of running a school should be based on the students' reality, the second is that the teacher-student relationship should be student-oriented, and the third is that the teaching content should meet the needs of the students. Fourth, the teaching method should be selected according to the actual situation of the students. These thoughts are completely consistent with the theory of modern teaching and the theory of visual field of expectation, and have important guiding significance for enhancing the effectiveness of ideological and political teaching in colleges and universities.
【作者单位】： 华东政法大学;
【基金】：2013年度教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“‘基础’课学生期待视野及其引领研究”(13JDSZK0017)
【分类号】：A841;G641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2158161