论证式教学在理科教育中的有效运用

发布时间：2018-08-13 13:25

【摘要】：论证式教学是将科学领域的论证引入课堂,学生通过论证式教学可以经历类似科学家的论证过程,从而理解科学概念和科学本质。在此基础上,教师可以形成促进学生思维发展的探究式教学模式。在实际教学中,教师通过加强表征、组织辩论、安排角色扮演、运用竞争理论、创设两难情境等途径来实施论证式教学。
[Abstract]:Argumentative teaching is the introduction of scientific argumentation into the classroom. Through argumentative teaching, students can go through the process of argumentation similar to scientists, so as to understand the concept and essence of science. On this basis, teachers can form inquiry teaching mode to promote the development of students' thinking. In practical teaching, teachers implement argumentative teaching by means of strengthening representation, organizing debate, arranging role playing, applying competition theory and creating dilemma situations.
【作者单位】： 河南师范大学物理与信息工程学院;
【基金】：科技部科技基础性专项重大项目《中小学科学探究学习与创新人才培养机制实验研究》(项目编号:2009IM010300)子课题《基于学科教学与探究主题开发的研究性学习》的研究成果
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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