现代师范教育的本体转向:培育人文精神与科学精神

发布时间：2018-08-13 17:11

【摘要】：传统师范教育以知识、技能培养为本体,人文精神与科学精神的培育被忽视,导致教师人文精神与科学精神缺失。人文精神与科学精神教育关涉未来教师人本情怀、科学研究自觉性与坚定性的形成,从根本上决定着未来教师履行职责的实效和专业化发展水平。因此,探索师范教育本体转向的改革策略,确立人文精神与科学精神教育在师范教育中的本体地位,无疑是紧迫而必要的。
[Abstract]:The traditional normal education takes knowledge and skill cultivation as its main body, and the cultivation of humanistic spirit and scientific spirit is ignored, which leads to the lack of humanistic spirit and scientific spirit of teachers. Humanistic spirit and scientific spirit education are concerned with the future teachers' humanistic feelings. The formation of consciousness and firmness in scientific research fundamentally determines the actual effect and professional development level of teachers' performance of their duties in the future. Therefore, it is urgent and necessary to explore the reform strategy of the Noumenon of normal Education and to establish the Noumenon position of Humanistic Spirit and Scientific Spirit Education in normal Education.
【作者单位】： 长江师范学院教育科学学院;
【基金】：教育部“春晖计划”科研合作项目[S2009-1-63003] 重庆市高等教育教学改革研究项目[103204] 重庆市哲学社会科学规划项目[2009JY01]
【分类号】：G651

【参考文献】

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