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论教育性的高等教育质量观

发布时间:2018-08-28 06:18
【摘要】:高等教育质量观是人们对高等教育质量的基本看法和基本观点,体现了人们对高等教育发展程度的立场。多维的研究视角和丰硕的高等教育质量观研究成果,丰富了高等教育质量观的内涵,拓宽了研究的视域,但也导致了高等质量观迷失本性的深刻危机。回归教育性,体现教育的主体性意义和价值,是高等教育质量观的本然诉求。教育性高等教育质量观关注高等教育的内在规定性和终极价值,将人置于中心位置,反映了高等教育内部的教育要素、教育过程和教育品性。
[Abstract]:The quality view of higher education is the basic view and view of the quality of higher education, which reflects the standpoint of the development of higher education. The multidimensional research perspective and the abundant research results of the higher education quality view enrich the connotation of the higher education quality view and broaden the research horizon, but also lead to the deep crisis of the lost nature of the higher quality view. To return to education and to reflect the subjective significance and value of education are the demands of higher education quality view. The quality view of educational higher education pays close attention to the inherent regulation and ultimate value of higher education, puts the human being in the central position, and reflects the educational elements, the educational process and the educational character within the higher education.
【作者单位】: 西南大学;
【基金】:2011年重庆市高等教育教学改革项目“区域性高等院校人才培养体系创新研究与实践”(112035)
【分类号】:G640

【参考文献】

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【共引文献】

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