科学教育本科专业建设现状的调查研究

发布时间：2018-08-31 15:02

【摘要】：问卷调查发现,目前我国科学教育本科专业存在的主要问题是:专业培养目标过于多元化,专业课程体系欠合理,专业教材匮乏,综合科学教学实验室建设不力,师资队伍、教学管理缺乏配套的政策和有效运行机制,专业教学研究薄弱等。因此建议:教育部尽快出台科学教育本科专业规范,成立专业教学指导委员会,建立中小学科学教师的准入制度;高校要加大专业建设投入,创新专业教学管理模式,加强专业师资队伍建设规划与管理,加强对专业的社会宣传力度;教师要积极开展专业建设和教学改革研究,提高自己的专业信念。
[Abstract]:The questionnaire survey found that the main problems of undergraduate science education majors in China are: the professional training goals are too diversified, the professional curriculum system is unreasonable, the professional teaching materials are scarce, the construction of comprehensive science teaching laboratories is weak, and the teaching staff. The teaching management lacks the supporting policy and the effective operation mechanism, the specialized teaching research is weak and so on. Therefore, it is suggested that the Ministry of Education should introduce as soon as possible the professional norms for undergraduate science education, set up a professional teaching guidance committee and establish an admission system for science teachers in primary and secondary schools, and colleges and universities should increase investment in professional construction and innovate the management mode of professional teaching. Strengthen the construction and management of professional teachers, strengthen the social propaganda of professional, teachers should actively carry out professional construction and teaching reform research, improve their professional beliefs.
【作者单位】： 重庆师范大学初等教育学院;冀中职业学院;重庆师范大学化学学院;西南大学物理科学与技术学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“科学教育本科专业规范研究”(编号GQA106014) 重庆市高等教育质量工程项目“科学教育本科专业人才培养模式创新实验区”(编号201066)的研究成果之一
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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