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桂西北大学生生命意义调查与生命教育

发布时间:2018-10-24 22:17
【摘要】:作者采用生命意义感量表与自编生命教育问卷,对桂西北大学生进行问卷调查。结果显示,桂西北大学生对生命意义有了初步认识,但总体水平较低;学生对生命的认知愿望与学校的教育、教学存在较大差距。桂西北高校必须大力开展生命教育理论研究,构建完善的生命教育课堂教学体系与实践体系,加强心理健康教育,提高大学生积极心理资本,努力使学校、家庭、社会教育形成合力,促进大学生形成积极、健康的生命态度与生命价值观。
[Abstract]:The author used the sense of Life scale and the self-made life education questionnaire to investigate the students of Peking University in Guangxi. The results show that the students of Peking University in Guangxi have a preliminary understanding of the meaning of life, but the overall level is relatively low, and there is a big gap between the students' cognitive desire for life and the education and teaching of the school. Colleges and universities in northwest Guangxi should make great efforts to carry out theoretical research on life education, construct a perfect life education classroom teaching system and practice system, strengthen mental health education, improve the positive psychological capital of college students, and make great efforts to make schools and families. The social education forms the joint force, promotes the university student to form the positive, healthy life attitude and the life value.
【作者单位】: 河池学院教师教育学院;
【基金】:2012年广西高等教育教学改革工程项目“积极心理学视角下的民族地区高校心理健康教育课程教学改革”的阶段性成果,批准文号2012JGA195
【分类号】:G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2292726

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