六年制本科小学教育专业课程设置的依据及原则

发布时间：2018-10-31 06:47

【摘要】：六年制本科农村小学教师培养是湖南第一师范学院在全国率先启动实施的改革项目。其专业课程体系要依据培养目标、专业定位、课改方向及《教师教育课程标准》和《小学教师专业标准》的要求,并遵循人本性、综合性、素质性、发展性、时代性、实践性、可行性等原则予以设置。
[Abstract]:The six-year undergraduate rural primary school teacher training is the first reform project of Hunan first normal University in the whole country. Its professional curriculum system should be based on the training goal, professional orientation, curriculum reform direction and the requirements of "teacher Education Curriculum Standard" and "Primary School Teachers' Professional Standard", and follow the human nature, comprehensiveness, quality, development, epoch, practicality, etc. The principle of feasibility is set up.
【作者单位】： 湖南第一师范学院教育科学学院;湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：2012年教育部社科规划基金项目“六年制本科农村小学教师培养的理论与实践研究”(12YJA880064)成果之一 “湖南省重点建设学科”课程与教学论(湘教发[2011]76号)成果 “湖南省高等学校哲学社会科学重点研究基地”小学教师教育研究基地(湘教通[2012]311号)成果
【分类号】：G642.3;G62-4

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本文编号：2301299