免费师范生就业为何偏离政策初衷——基于社会流动的视角

发布时间：2019-02-11 18:54

【摘要】：从社会流动的视角考察免费师范生教育政策,高等教育的社会流动功能刺激免费师范生的教育需求,是农村家庭选择免费师范生教育的主要原因。但是个体的流动意愿与政府的政策要求之间的矛盾导致免费师范生就业偏离政策初衷,协调二者之间的矛盾是免费师范生就业政策调整的关键。深入推进免费师范生教育,应提高农村地区教师的工资水平和福利待遇,缩小城乡教师收入差距;调整现有免费师范生教育政策,适当满足免费师范生的流动意愿;消除城乡二元社会结构的制度性障碍,降低免费师范生的社会流动成本。
[Abstract]:From the perspective of social mobility, the educational policy of free normal college students is investigated. The function of social mobility of higher education stimulates the education demand of free normal students, which is the main reason why rural families choose free normal students' education. However, the contradiction between individual mobility will and government policy requirements leads to the deviation of free normal students' employment from the original intention. The key to the adjustment of free normal students' employment policy is to coordinate the contradiction between them. In order to promote the education of free normal students, we should improve the salary and welfare of teachers in rural areas, narrow the income gap between urban and rural teachers, adjust the existing policy of free normal students' education, and properly meet the floating wishes of free normal students. To eliminate the institutional barriers to the dual social structure in urban and rural areas and to reduce the social mobility costs of free normal students.
【作者单位】： 湖北师范学院;
【分类号】：G657.38

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本文编号：2420010