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美国院校研究探析

发布时间:2020-05-05 14:22
【摘要】:院校研究源于美国,二战以来得到了快速发展,并发挥了重要作用。随着我国高等教育的发展,高等学校管理的复杂性日趋增强。研究美国的院校研究,对提高我国高校的管理水平、促进高校的良性发展有着重要的借鉴意义。 本研究以高等教育学理论为指导,采用了历史法、文献法、比较法等研究方法。文章从界定院校研究的定义入手,对其性质进行了分析,并与高等教育研究进行了比较和区分;接着从院校的二元性出发,结合美国社会公共政策的冲突,剖析了院校研究的产生背景,并分阶段探讨了院校研究的发展历程;然后提出了怎样开展院校研究、开展院校研究所需的方法,归纳了有效的院校研究的特征;随后,详细论述了进入21世纪后社会背景的变革,指出美国高等教育的竞争将会更加激烈,院校需要再设计以应对挑战,,院校研究需要为院校再设计服务。在文章的最后,借鉴美国的院校研究,结合我国国情,本文认为我国高校开展院校研究有很大的必要性,并为我国高校推进院校研究提出了几点参考性意见。
【图文】:

美国高校,纳税人,家长,学生


美国高校的教育与一般开支的增长(按1995一96年美元计)
【学位授予单位】:汕头大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G649.712

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本文编号:2650288

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