全球化背景下我国高校爱国主义教育的探讨

发布时间：2020-05-06 14:37

【摘要】： 全球化是世界各国跨越地区、民族界限,在经济、政治、文化等领域相互沟通、相互联系、相互影响的客观历史过程和发展趋势。作为思想政治重要内容的爱国主义教育,也不可避免受到了全球化发展趋势的影响与挑战。如何正确认识全球化的挑战,探索爱国主义教育的对策,是爱国主义教育亟待研究和解答的重要课题。 本篇论文主要包括四部分内容: 第一部分是国内外高校关于爱国主义教育研究综述。 第二部分在前人研究的基础上,分析当代大学生爱国主义的现状,论述了全球化背景下高校爱国主义教育的重要性。 第三部分给出了全球化背景下的爱国主义的定义,并从学生的个人主义、享乐主义、爱国主义观念的模糊和国家观念的淡薄等方面出发,论述了全球化对高校爱国主义教育的影响。 第四部分在借鉴美国、日本爱国主义教育方法的基础上,从内容、原则、方法和实施途径上阐述了在全球化的背景下我国高校如何实施爱国主义教育。 本文从爱国主义教育基础、传统爱国主义教育方法和途径、爱国主义教育对象等三个方面分析了全球化对爱国主义教育的挑战。并从五个方面提出了对策思考:正确认识全球化的实质是应对全球化挑战的前提;准确把握全球化时代爱国主义教育的特点,全球化时代爱国主义教育要立足民族性,注重开放性,讲求科学理性化,务求针对性,不断充实和丰富爱国主义教育内容;牢牢抓住全球化时代爱国主义教育的重点,加强对广大青少年的爱国主义教育;积极探索爱国主义教育的有效方法和途径,增强爱国主义教育的实效性。全球化时代爱国主义教育的概念重新定义和对策思考是全文的重点与核心。
【学位授予单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G641

【引证文献】

相关期刊论文 前1条

1 张艳阳;;全球文化趋同语境下大学生如何提升爱国主义情操[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2012年04期

相关博士学位论文 前2条

1 唐霞;中美爱国主义教育现状比较研究[D];中共中央党校;2011年

2 薛文杰;中国和平崛起视野下的爱国主义教育研究[D];中国矿业大学（北京）;2013年

相关硕士学位论文 前4条

1 王翠云;新时期大学生爱国主义教育研究[D];华东师范大学;2011年

2 杜丽君;江西省大学生爱国主义教育现状调查分析与对策研究[D];南昌大学;2011年

3 刘焕秀;构建和谐社会背景下高校爱国主义教育创新研究[D];南昌大学;2010年

4 夏燕;新疆高校大学生爱国主义教育研究[D];新疆师范大学;2012年

，

本文编号：2651428