美国研究生教育的多样性研究
发布时间：2020-07-28 11:06
【摘要】： 多样性是美国研究生教育的显著特征。多样并存的发展态势促进了美国研究生教育系统有序竞争、充满活力,推动了美国研究生教育事业稳步、快速的发展,取得了令世人瞩目的成绩。本论文围绕美国研究生教育多样性特征这一中心议题,主要研究美国研究生教育多样性的诸多表现,挖掘其多样性形成的动因,分析多样态的研究生教育有序发展的协调机制,并对美国研究生教育多样性这一特征作出简要评价,以期能对我国研究生教育的发展与改革有点滴的启迪和借鉴意义。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G649.712
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G649.712
【引证文献】
相关期刊论文 前1条
1 刘洋;;美国研究生教育发展特点的因素探析与启示[J];中国地质教育;2007年02期
相关博士学位论文 前1条
1 秦风冰;我国体育教育训练学硕士研究生培养体系研究[D];苏州大学;2008年
相关硕士学位论文 前3条
1 张迎端;世界高等教育中心的形成及共性分析[D];华中科技大学;2011年
2 陈e
本文编号：2772793
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2772793.html
