高等农业院校创业型人才培养的制约因素及对策研究

发布时间：2020-09-17 11:12

　　 高等农业院校作为直接为农村发展培养人才的事业单位，充分利用教育资源，不断发现和培养农村创业型人才，既符合社会潮流和高等教育发展方向，也是加强自身可持续发展的必然选择。笔者认为，创业型人才培养必将成为今后高等农业院校人才培养中的一个新的重要方向。 目前，高等农业院校创业型人才培养尚未得到充分的重视和保障，其实施过程受到了各种因素的制约，本文中笔者从高等教育大背景、高等农业教育自身发展、高等农业院校人才培养过程三大方面进行分析；针对制约因素，在借鉴国内外高等教育人才培养成功经验的基础上，结合高等农业院校自身实际，从宏观层面和微观层面提出对策：宏观上，构架高等农业院校创业型人才培养的基本模式，即整体把握高等农业院校的专业、课程体系的设置，教学计划地制定，教学组织形式的确立以及非教学途径的选择，使他们组成一个相互联系、相互制约的运行系统。微观上，从高等农业院校的个性特征出发，对其教育思想、师资队伍，管理体制、评估体系以及社会配套体系等五大方面作具体改革，以适应创业型人才的培养需求。
【学位单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：G642.0

【引证文献】

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本文编号：2820650