危机情境下的思想政治教育研究

发布时间：2020-10-01 15:03

　　 本文通过对危机情境涵义的阐释,对思想政治教育的未来趋势进行研究分析,对以往的思想政治教育工作借鉴和总结,旨在提出危机情境下思想政治教育工作如何发挥更好的作用,为社会主义事业的稳定和谐发展贡献力量。 全文由四个部分组成:第一部分,危机情境的基本涵义。从分析危机情境的概念入手,分别阐述了危机情境的特征与类型,危机情境下思想政治教育存在的必要性。第二部分,危机情境下的思想政治教育。概述了思想政治教育的类型与目标,层次与程序。第三部分,说明危机情境下的思想危机解决的原则、策略与方法。第四部分,危机情境下的思想政治教育思想政治教育建设。
【学位单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2008
【中图分类】：G641
【文章目录】：
内容提要
引言
一、危机情境的基本涵义
    （一） 危机情境的定义
    （二） 危机情境的特征与类型
    （三） 危机情境下思想政治教育存在的必要性
二、危机情境下的思想政治教育
    （一） 思想政治教育的类型与目标
    （二） 思想政治教育的层次与程序
三、危机情境下思想危机解决的原则、策略与方法
    （一） 思想危机解决的原则
    （二） 思想危机解决的策略
    （三） 思想危机解决的方法
四、危机情境下的思想政治教育建设
    （一） 建立思想政治教育网站
    （二） 创立思想政治教育品牌
    （三） 重视思想政治教育合作
结论
参考文献
论文摘要
Abstract
后记

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本文编号：2831596