我国普通高校负债发展的风险研究
【学位单位】:西安建筑科技大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2006
【中图分类】:G647.5
【文章目录】:
第1章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 国内外相关研究
1.2.1 国外相关研究
1.2.2 国内相关研究
1.3 本论文研究的主要内容
第2章 我国高等教育发展现状
2.1 我国高等教育基本状况
2.1.1 高等学校数量的增加
2.1.2 规模的扩大
2.1.3 科研事业不断发展
2.1.4 结构与形式的多样化
2.2 高等教育的资金筹集渠道
2.2.1 财政拨款渠道
2.2.2 税收减免渠道
2.2.3 收费渠道
2.2.4 产业渠道
2.2.5 社会渠道
2.2.6 基金渠道
2.2.7 科研渠道
2.2.8 贷款渠道
2.2.9 利息渠道
2.2.10 BOT渠道
2.2.11 其他渠道
2.3 我国高等教育的发展趋势
2.4.1 普及化
2.4.2 终身化
2.4.3 创造性
2.4.4 全球化
2.4.5 信息化
2.4.6 社会化
第3章 普通高校的负债发展
3.1 高校负债概述
3.1.1 高校债务现状
3.1.2 高校负债概念及内容
3.1.3 高校负债的分类
3.2 高校负债的特点
3.2.1 有偿性
3.2.2 选择性
3.2.3 低成本性
3.2.4 贷款方式的信用性
3.2.5 还款渠道单一
3.2.6 贷款金额大、期限短,“短贷长用”现象较为普遍
3.3 普通高校负债发展的主要动因
3.3.1 办学规模扩大,教学资源短缺
3.3.2 政府投入不足,办学经费短缺
3.3.3 财政性教育拨款短期内不会大幅度增加
3.3.4 学费收入增长空间有限
3.3.5 其他收入缺乏来源
3.4 普通高校负债发展的必要性与可行性
3.4.1 普通高校负债发展的必要性
3.4.2 普通高校负债发展的可行性
3.5 普通高校适度负债发展应遵循的原则
3.5.1 合理需要性原则
3.5.2 合法性原则
3.5.3 专用性原则
3.5.4 效益性原则
3.5.5 公开性原则
3.5.6 可持续发展的原则
第4章 普通高校负债的财务风险
4.1 风险与财务风险
4.1.1 风险的基本涵义
4.2 高等学校的财务风险
4.2.1 高校财务风险概念
4.2.2 高等学校财务风险类型
4.3 普通高校债务风险的成因
4.3.1 政策风险
4.3.2 利率变动风险
4.3.3 汇率变动风险
4.3.4 信用风险
4.3.5 学校管理决策失误产生的风险
4.3.6 高校内部财务管理制度缺失产生的风险
4.4 普通高校债务风险的危害
4.4.1 财政风险
4.4.2 造成投资闲置浪费
4.4.3 给社会经济发展带来不良影响
第5章 普通高校债务风险的评价
5.1 普通高校债务风险评价指标体系的建立
5.1.1 建立高校债务风险评价指标体系应遵循的原则
5.1.2 高校债务风险评价体系的指标
5.1.3 债务风险评价体系指标含义
5.2 评价方法
5.2.1 指标赋权方法
5.2.2 因子分析法
5.3 因子分析模型实证分析
5.3.1 收集样本数据
5.3.2 指标预处理
5.3.3 计算相关系数矩阵
5.3.4 求相关系数矩阵的特征值
5.3.5 因子载荷的旋转
5.3.6 计算综合评价因子得分并排序
5.3.7 因子分析结果评价
第6章 普通高校债务风险的防范
6.1 政府部门对债务风险的防范
6.1.1 加强对银行和高校的规范指导,控制贷款规模
6.1.2 加强对贷款资金管理和使用的监督,提高贷款资金使用效益
6.1.3 积极支持多元化办学,拓宽高校资金来源渠道
6.1.4 盘活高校资产存量,增强高校“造血”功能
6.1.5 建立大额贷款备案制度
6.1.6 对高校给予政策扶持
6.1.7 建立风险预警提示制度
6.2 银行对债务风险的防范措施
6.2.1 完善金融机构对高校授信的评价体系
6.2.2 加强对贷款对象和项目的审查,严格控制放款规模
6.2.3 灵活运用还贷方式,保证贷款的有效收回
6.2.4 收集储备高校贷款业务的评价纪录
6.2.5 努力扩大贷款的综合效应
6.3 高校对债务风险的防范
6.3.1 债务风险防范的指导思想
6.3.2 加强贷款资金的管理
6.3.3 建立有效的风险防范机制
6.3.4 多渠道筹集资金,努力增加还贷能力
6.3.5 吸引企业资金、土地置换,创造新的资金来源
6.3.6 强化预算管理
6.3.7 建立高校偿债基金制度
6.3.8 加强会计基础工作,提高会计信息质量
参考文献
致谢
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