高校教师组织承诺的结构及相关变量研究

发布时间：2020-11-03 07:34

　　 本研究通过访谈、文献分析、问卷调查等方法，初步探讨了高校教师组织承诺的结构维度，人口统计变量、高校教师组织支持感、组织公平感、工作绩效与组织承诺间的关系。 研究结果具体如下所示： 第一，高校教师的组织承诺结构由感情承诺、理想承诺、关系承诺、条件承诺、持续承诺和责任承诺六因子组成；六个因子的方差解释率为68.011％。验证性因子分析的结果表明六因子模型为最理想的模型。 第二，性别与学历因素在组织承诺的各个因子上没有显著差异；婚姻状况影响高校教师的感情承诺；不同职称影响高校教师的理想承诺；年龄因素影响高校教师的感情承诺；教龄影响高校教师的关系承诺、持续承诺和理想承诺。 第三，组织支持感与感情承诺、条件承诺、关系承诺、持续承诺及理想承诺和整体组织承诺之间有显著的线性关系，但与责任承诺之间没有线性关系。组织支持感可以预测组织承诺的57.2％的变异量(校正R~2=0.572)。 第四，组织公平各因子与感情承诺、条件承诺、关系承诺和理想承诺四因子间线性相关非常显著，并对以上各因子有显著地预测作用。，组织公平感可以预测组织承诺41.9％的变异量(校正R~2=0.41.9)。 第五，组织承诺各因子与任务绩效、周边绩效和工作绩效间均有线性关系，但是只有条件承诺、关系承诺和责任承诺对任务绩效具有预测作用，而对周边绩效没有预测作用。组织承诺各因子联合可以预测任务绩效20.9％的变异量(校正R~2=0.209)。
【学位单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：G645.1
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
前言
第1章 研究背景
    1.1 组织承诺的定义及承诺类型
    1.2 组织承诺的影响因素研究
    1.3 组织承诺结果变量的研究
    1.4 组织承诺的模型
    1.5 组织承诺的测量
    1.6 国内外教师组织承诺研究现状
    1.7 国内外研究尚存在的问题
    1.8 开展该研究的意义
第2章 研究设计
    2.1 概念界定
    2.2 研究内容
    2.3 研究假设
    2.4 研究方法
    2.5 研究框架
    2.6 研究步骤
第3章 高校教师组织承诺问卷的编制
    3.1 研究目的、方法
    3.2 问卷的编制过程
    3.3 预试研究
    3.4 正式研究
    3.5 结论与分析
第4章 高校教师组织承诺与相关变量研究
    4.1 高校教师组织承诺与相关人口统计变量间关系研究
    4.2 高校教师组织承诺与组织支持间关系
    4.3 高校教师组织承诺与组织公平间关系
    4.4 高校教师组织承诺与工作绩效间关系
第5章 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附录1 高校教师组织承诺访谈提纲
附录2 高校教师组织承诺调查表
附录3 高校教师组织承诺初始问卷
附录4 高校教师组织调查正式问卷
在校期间发表的论文
致谢

【引证文献】

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本文编号：2868285