大学教师履行学术责任的障碍及对策研究—地方大学的视角

发布时间：2020-11-04 15:58

　　 学术责任是作为学术人员的大学教师在其职业范围内从事教学、科研和利用专业知识为社会服务等学术活动时，在遵守学术规范、学术道德和学术伦理等学术行为准则和契约的前提下，所必须承担的一系列学术任务。地方大学作为我国高等教育系统的必要组成部分，其教师对学术责任的履行状况直接关系到我国学术的健康发展，关系到广大学子生存竞争力的养成，更关系到地方大学的生存发展和当地社会经济的可持续性增长。 但调查研究发现，我国地方大学教师对学术责任的实际履行状况并不理想。主要存在以下几大问题：忽视教学责任、教学质量低下；学术研究存在学术不端行为、学术研究质量不高；与社会联系松散、社会服务不力等。地方大学教师在履行学术责任过程中之所以存在这些问题，主要是因为各种主客观原因的存在。经研究分析，教学与科研客观条件欠缺、相关学术管理制度不完善、不良社会风气和学术风气、以及学者个人学术道德修养欠缺等几大因素，是妨碍地方大学教师履行学术责任的主要障碍。 所以，为了更好地促使地方大学教师履行其学术责任，我们必须从以下几个方面进行努力：其一，各地方大学应科学定位，树立适当的学校发展目标，而不盲目追求升格；其二，地方大学应不断优化其教学和科研条件，为教师履行教学、科研和社会服务的学术责任提供便利；其三，建立健全相关学术管理制度，建立学术失范惩戒机制；其四，大学教师自身应不断加强学术道德和学术人格修养，不因功利放弃学者的良心；其五，社会各界应以适当方式对大学教师的学术行为进行监督和建议。总之，我们应通过各种途径努力提高大学教师履行学术责任的质量，唯此，才能够完成大学为社会公众谋福利的社会使命和历史使命。
【学位单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：G644
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    1.问题的提出和研究意义
    2.关于大学教师学术责任的研究现状
    3.研究思路和研究方法
    4.基本概念界定
一、大学教师学术责任的理论探析
    1. 大学教师学术责任的概念界定
    2. 大学教师学术责任的特点
    3. 大学教师学术责任存在的合理性
    4. 地方大学教师的学术责任
二、大学教师履行学术责任的现状调查
    1. 调查方式、调查内容与调查对象
    2. 调查结果分析
    3. 结论与思考
三、大学教师履行学术责任的障碍分析
    1. 教学与科研条件的制约
    2. 学术管理与人事管理制度的障碍
    3. 部分大学教师的学术责任意识和学术道德修养欠缺
四、促进大学教师履行学术责任的对策与建议
    1. 大学的科学定位与大学教师学术责任的明确
    2. 科研与教学条件的提供和优化
    3. 相关管理制度的建构和完善
    4. 大学教师加强学术道德和学术人格修养
    5. 社会各界对大学教师学术活动的适当监督与建议
结语
参考文献
附录
在校期间发表的论文
致谢

【引证文献】

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本文编号：2870299