高校思想政治教育效益探究

发布时间：2020-12-07 15:39

　　本文引入效益概念,对高校思想政治教育效益及提高高校思想政治教育效益的主要路径进行了探究,试图从效益这一新的视角去分析影响高校思想政治教育针对性、实效性和吸引力、感染力的因素,探寻加强和改进高校思想政治教育的方法和途径。为此,本文在阐述了探究高校思想政治教育效益的现实意义,研究了高校思想政治教育效益的内涵和特点后,对高校思想政治教育效益的构成要素,即教育价值、教育投入、教育效果进行了比较全面的分析,继而着重探讨了提高高校思想政治教育效益的主要路径:彰显教育价值,优化高校思想政治教育效益的导向机制;整合教育资源,优化高校思想政治教育效益的投入机制;增强教育效果,优化高校思想政治教育效益的形成机制。 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
前言
    一、探究高校思想政治教育效益的现实意义
    二、高校思想政治教育效益探究的基本思路
第一章 高校思想政治教育效益的概念界定
    一、效益概念的界定
    二、高校思想政治教育效益的含义
    三、高校思想政治教育效益的特征
第二章 高校思想政治教育效益的构成要素探析
    一、教育价值
        （一） 高校思想政治教育价值的表现
        （二） 高校思想政治教育价值与效益
    二、教育投入
        （一） 高校思想政治教育资源的特点
        （二） 高校思想政治教育投入与效益
    三、教育效果
        （一） 高校思想政治教育效果的分类
        （二） 高校思想政治教育效果与效益
第三章 提高高校思想政治教育效益的主要路径
    一、彰显教育价值，优化高校思想政治教育效益的导向机制
        （一） 当前对高校思想政治教育价值认识上的误区
        （二） 彰显教育价值的主要对策
    二、整合教育资源，优化高校思想政治教育效益的投入机制
        （一） 当前高校思想政治教育资源利用存在的主要问题
        （二） 整合优化教育资源的主要途径
    三、增强教育效果，优化高校思想政治教育效益的形成机制
        （一） 当前高校思想政治教育低效的主要原因
        （二） 增强教育效果的主要策略
主要参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]转换视角看大学生思想政治教育的实效性[J]. 周军.  江苏高教. 2005(02)
[2]高职院校学制缩短情况下提高思想政治理论课教育效果的思考[J]. 樊有平.  思想理论教育导刊. 2005(01)
[3]大学生逃课现象研究[J]. 田正学,王小兵,王羚又,李英平,徐彦,唐樵,张艳,周仲渝,李丽杰,高薇.  重庆石油高等专科学校学报. 2004(03)
[4]论高校德育效益形成机制[J]. 严淑华,刘志军,邢继英,宋进国,赵金保.  河北能源职业技术学院学报. 2004(03)
[5]我国德育资源配置现状研究[J]. 常立飞.  现代教育科学. 2004(08)
[6]大众文化背景下高校思想政治教育的困境与创新[J]. 张坚强,杜苏.  江苏高教. 2004(04)
[7]提高高校思想政治工作效益的思考与建议[J]. 卓雄辉.  高教探索. 2004(01)
[8]对构建效益型学生思想政治教育模式的思考[J]. 余新然.  福建农林大学学报(哲学社会科学版). 2004(01)
[9]试述政治工作无形成本投入的质量与效益[J]. 闫军.  南京政治学院学报. 2003(06)
[10]用协同论形成教育合力增强德育效益[J]. 罗和良.  四川教育学院学报. 2003(10)



本文编号：2903510