讲故事教学法在高校思政课中的应用研究

发布时间：2020-12-18 08:18

　　寻求并不断探索行之有效的教学方法是提升高校思想政治理论课实效性的重要举措之一。本文以《中国近现代史纲要》课程为例,着重论述讲故事教学法在该课程实际教学过程中的构建和实施过程,具体从课程总体设计、课堂具体应用到学期末考核三个方面进行讲解。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020年11期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.讲故事教学法在“纲要”课程教学中的价值和意义
    （一）全面了解中国共产党的历史和中华人民共和国的历史
    （二）深刻认识中国社会发展的历史进程及其内在规律
    （三）坚定“四个”选择
二.讲故事教学法在“纲要”课程教学中的构建与实施
    （一）课程总体设计
    （二）课堂具体应用
    （三）学期末考核
三.结语



本文编号：2923686