深化大学生对家庭资源禀赋与创业关系认识的路径探索

发布时间：2020-12-25 11:53

　　在创新创业成为新就业形式的时代,高校大学生的创业资源整合能力至关重要。然而,高校大学生群体在分析影响创业意愿因素的过程中,经常会忽略家庭资源禀赋,产生"创业是个人行为,与家庭无关"的错误认识。而事实上,家庭资源禀赋一直在潜移默化地影响着大学生,培养创业型性格、提供创业机遇和为创业活动提供保障等,有着不可忽视的作用。为此,探索深化大学生对家庭资源禀赋与创业关系认识的路径,将进一步发挥家庭资源禀赋对大学生创业意愿和创业能力培养的积极作用,增强大学生整合创业资源的能力,推动大学生以创新与创业的方式适应新时代发展的要求。 

【文章来源】：安徽电子信息职业技术学院学报. 2020年05期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、家庭资源禀赋对大学生创业的重要影响
    （一）父母亲人的潜移默化,影响创业型性格的形成
    （二）家庭丰富的资金、人力等资源提供更多创业机遇
    （三） 家庭资源中的软、硬环境提供强大的保障
二、大学生对于家庭资源禀赋与创业关系认识的现状分析
    （一）全盘否定:创业是个人行为,与家庭无关。
    （二）片面认知:家庭资源中资金资源最为有用。
    （三）过度依赖:创业是家庭活动,风险全家承担。
三、深化大学生对家庭资源禀赋与创业关系认识的路径探索
    （一）深入了解家庭资源禀赋,建立系统化知识体系
    （二）强化大学生与家庭的联系,提高大学生对家庭资源禀赋的掌握程度
    （三）加强社会、学校及家庭三位一体互动式教育,凸显家庭资源禀赋重要地位
    （四）借靠学校平台,开展家庭资源禀赋座谈会,增强大学生挖掘家庭资源的能力
    （五）优化创业导师队伍对家庭资源禀赋教导内容,加强实践调查研究


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生创业意愿与影响因素的调查分析[J]. 冯家莉,李雪萍.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2020(03)
[2]创业教育、家庭创业资源和创业教育质量的关系——基于浙江高校的实证研究[J]. 王志强.  南京师大学报(社会科学版). 2020(03)
[3]创业榜样对大学生创业意愿的影响研究[J]. 廖秀丽,游怡.  教育教学论坛. 2020(17)
[4]创业教育对大学生创业意愿影响路径分析――基于创业环境构建视角[J]. 赵怡虹.  中国劳动. 2019(03)



本文编号：2937596