高校思想政治教育课的历史演变及思考

发布时间：2021-01-06 08:57

　　思想政治教育课是一门新兴的学科,但是发展迅速。它是时代的产物,是伴随着大学生的思想政治教育需求而不断发展的。作为思想政治理论课中的一门重要课程,如何发展、完善思想政治教育课是一项重大的任务。本文回顾了思想政治教育课的课程设置和教材建设等的历史演变过程,分析和总结了思想政治教育课产生的原因和发展规律。作者认为,要想紧密联系思想政治教育课的新背景和大学生思想的新状况来发展和完善思想政治教育课就必须在教育教学中始终坚持与时俱进的品质。同时,针对科学技术的迅猛发展,尤其是网络技术的大发展,思想政治教育课一定要占领网络高地。新时期,思想政治教育课还应当以科学发展观为指导,促进思想政治教育课的教学内容、教学方法、教材建设等的不断发展和创新。只有坚持与时俱进,科学发展,思想政治教育课才能永葆生机。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
引言
一、高校思想政治教育课的内涵
    （一） 对课程的理解
    （二） 对思想政治教育的理解
    （三） 关于思想政治教育课的内涵
二、高校思想政治教育课的历史演变
    （一） 创立和发展阶段（1980—1998 年）
    （二） 调整和提高阶段（1998—2005 年）
    （三） 整合和升华阶段（2005 年至今）
三、对高校思想政治教育课的思考
    （一） 思想政治教育课必须与时俱进
    （二） 思想政治教育课要占领网络高地
    （三） 思想政治教育课要贯彻科学发展观
结论
参考文献
中文摘要
英文摘要
后记
导师及作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络时代对大学生思想教育的探索[J]. 孙敬坤,栗宁.  中国校外教育(理论). 2007(09)



本文编号：2960295