地理信息技术支撑的“物流系统分析”课程教改探索

发布时间：2021-02-25 00:17

　　地理信息技术支撑是提升我国物流业竞争力,改善其高成本、低效益的重要途径。传统的"物流系统分析"课程教学较少从地理空间视角研究物流系统,该文提出将GIS方法融入"物流系统分析"课程的必要性,并从培养学生解决物流问题的空间思维、基于GIS的物流系统分析综合案例设计,以及通过地理大数据相关前沿技术引入培养学生创新实践能力几个方面,提出该课程教学的具体改革措施和建议。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 传统“物流系统分析”教学模式存在的问题
3 融入地理空间技术的教改措施
    3.1 强调地理空间思维意识，培养学生研究物流问题的空间思维能力
    3.2 设计基于GIS的物流系统分析综合案例，提高学生的空间分析应用能力
    3.3 引入地理大数据相关技术与发展动态学习，培养学生的创新实践能力
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]GIS在物流中的应用[J]. 王慧龙.  科协论坛(下半月). 2009(09)



本文编号：3050147