讲座制的合法性研究

发布时间：2021-04-10 21:41

　　讲座制和合法性是教育学、社会学以及政治学研究的问题。本文试图在中外学界已取得的研究成果的基础之上,将社会学和政治学的合法性分析理论引入教育学中大学的讲座制研究,从合法性的研究视角,运用相关理论,对讲座制的起源、发展、结构、特性、功能及其合法性基础等问题进行分析和思考。在对世界各国大学讲座制进行系统考察和综合分析的基础上,对中国大学讲座制的选择和建构提出新的观点,以期为新世纪中国大学发展做出贡献。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
一、绪论
    （一） 问题缘起及研究意义
    （二） 文献综述及学术评价
    （三） 研究思路及研究方法
二、讲座制的合法性内涵
    （一） 讲座制及其相关概念
    （二） 合法性理论研究
三、讲座制的合法性的基础
    （一） 制度基础
    （二） 学术基础
    （三） 传统文化基础
    （四） 有效性基础
四、讲座制的合法性危机
    （一） 讲座制的合法性危机的判定
    （二） 讲座制的合法性危机的表现
    （三） 讲座制合法性危机产生的原因
五、讲座制的调整与思考
    （一） 组织属性
    （二） 规模结构
    （三） 运行方式
参考文献
论文摘要
ABSTRACT
后记
导师与作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]转换高校管理职能,构建新型“三大意识”[J]. 姜绪范.  教育与职业. 2007(16)
[2]高校校规及其合法性管窥[J]. 肖平.  吉林工程技术师范学院学报. 2007(05)
[3]课程改革的合法性分析[J]. 曾东平.  中国教育学刊. 2007(04)
[4]从合法性论卢梭的民主观[J]. 彭华松.  广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(02)
[5]大学的社会服务职能及其合法性分析[J]. 王作权.  高教探索. 2007(02)
[6]合法性概念的历史考察[J]. 张红,刘斌.  甘肃理论学刊. 2006(06)
[7]中小学教师权威的合法性探析[J]. 陈锦燕.  河池学院学报(哲学社会科学版). 2006(04)
[8]公共政策价值合法性危机探析[J]. 王建文.  广西师范学院学报. 2006(02)
[9]高等学校学生管理合法性的基本原则[J]. 刘元芹.  南京人口管理干部学院学报. 2006(02)
[10]课程知识的合法性与合法性权力主体——一个社会学的视角[J]. 王金娜,冯建军.  教育科学论坛. 2006(03)



本文编号：3130381