新工科背景下制药类专业实践教学体系构建

发布时间：2021-05-17 08:19

　　制药工程专业是近几十年来发展最快的专业之一,因其专业特殊性,针对实践能力的培养是专业的重中之重。分析了现今各个教学环节的不足,并提出对学生理论知识的全面加强、PBL教学模式的改革、硬件设施的全面提升和生产实习的深化改革可使制药工程专业构建一个在新工科背景下的新实践教学体系。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 实践教学现状及问题
    1.1 实验中出现的问题
    1.2 生产实习中出现的问题
2 实践教学改革措施及内容
    2.1 制药工程专业实践课程体系构建
    2.2 教学方式革命
    2.3实践教学硬件设施的提升
    2.4生产实习的深层次调整优化
3总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]问题导向/翻转课堂教学在生物工程专业“化工原理”课程中的应用探索[J]. 李璐,肖南,解新安,李雁.  生物工程学报. 2020(09)
[2]应用型高校制药工程专业化工原理课程教改探究[J]. 白娟,宋祖荣,戴一.  广州化工. 2019(02)
[3]面向工业4.0背景下的高等教育人才培养模式变革[J]. 曹院平,宋颖.  教育观察. 2018(15)
[4]制药工程专业本科教学改革研究[J]. 杜妍辰,江小亮.  生物医学工程学进展. 2017(02)
[5]面向制药类专业的化工原理课程教改实践[J]. 黄德春,史益强,王志祥.  化工高等教育. 2009(03)



本文编号：3191433