案例教学法应用在皮肤科临床带教中的效果

发布时间：2021-05-18 02:59

　　目的探讨案例教学法应用在皮肤科临床带教中的效果。方法通过精心选择、设计案例,在2018年9月—2018年11月间,选取临床医学本科见习生30名,将其作为对照组,采用传统教学法进行教学,另将2019年9月—2019年11月期间来本院实习的31名学生作为观察组,采用案例教学法进行教学,见习9周后,对比两组期末考试成绩。结果观察组见习生的期末考试成绩与对照组相比,差异有统计学意义（P <0.05）。结论在皮肤科临床带教中,采用案例教学法进行教学,能够培养学生的临床思维能力,并且还能提高其学习成绩,是一种较好的见习教学模式,其在临床实习教学中的应用价值突出。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(31)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
    1.3 教学效果评价
    1.4 统计学处理
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的应用[J]. 王月媛.  吉林医药学院学报. 2020(01)
[2]检验医学住院医师规范化培训临床化学专业带教探讨[J]. 李海凤.  检验医学与临床. 2020(02)
[3]唇部皮肤粘液表皮样癌1例[J]. 齐琪,张桂云,李雪,布文博,姚春丽.  中国实验诊断学. 2020(01)
[4]荧光染色法与KOH法在皮肤真菌检查中的效果比较[J]. 李椅云,李平,颜景兰.  中国微生态学杂志. 2020(01)
[5]案例教学法在血管外科临床见习中的应用[J]. 杜亚明,赵硕.  中国继续医学教育. 2019(16)
[6]Seminar联合案例教学法在肿瘤外科临床实习带教中的应用[J]. 喻大军,金鑫,郭晨旭,赵艳.  牡丹江医学院学报. 2018(06)
[7]案例教学法运用于急诊科护理临床带教中的意义分析[J]. 杨建萍.  实用临床护理学电子杂志. 2018(48)
[8]循证护理结合案例教学法在康复临床护理带教中的效果分析[J]. 陈侃侃,施惠芳,周佳.  医药高职教育与现代护理. 2018(05)
[9]案例教学法在临床护理带教中的应用探讨[J]. 姜永香.  中国医药指南. 2018(25)
[10]案例教学法结合情景模拟教学法在急诊科临床带教中的效果研究[J]. 周慧飞,李桂琴.  中国高等医学教育. 2017(05)



本文编号：3192979