“病理学”教学中对医学生进行思政教育实践

发布时间：2021-05-19 23:34

　　<正>医学教育不仅肩负着维护人类健康的使命,还承载着人才培养、文化传承的任务。因此,为了深入贯彻、落实该文件,每一门课程要有机融入思想政治教育元素。"病理学"既是联系基础医学和临床医学之间的桥梁课程,也是疾病诊断并为治疗提供依据的方法之一。因此,病理学教师在注重传授知识和培养技能的同时,充分发挥"病理学"课程的育人功能,注重培养医学生良好的职业素养,塑造正确的世界观、人生观和价值观,使其成为基础扎实、医德高尚的应用型人才。教师进行了积极探索, 

【文章来源】：吉林医药学院学报. 2020,41(06)

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【文章目录】：
1 教师精心设计教学是有效开展思政教育的前提
    1.1 挖掘教学内容
        (1)挖掘培养爱国主义的相关教学内容。
        (2)挖掘辩证唯物主义哲学相关教学内容。
        (3)挖掘社会主义道德和法制建设的相关内容。
    1.2 改革教学方法
        (1)诗词导入法。
        (2)示范教学法。
2 教师将德育寓于智育是思政教育的关键
    2.1 培养医学生的爱国主义情感
    2.2 提高医学生的辩证思维能力
    2.3 培养医学生良好的医疗作风
    2.4 提高医学生的法治素养
    2.5 培养医学生治学精神和创新精神
3 教师自身素质提升有效实施思政教育的保证
    3.1 教师应提高自身专业素质和人文素养
    3.2 教师应加强个人魅力和亲和力



本文编号：3196638