我国高等教育公平的政府责任研究

发布时间：2021-07-31 19:35

　　高等教育作为一种社会设施,与整个社会结构之间具有紧密地联系,社会的急剧改革和市场经济改革不可避免给教育带来了全面冲击。随着我国高等教育大众化量的目标的实现,一方面,我国高等教育规模的扩张为更多人提供了接受高等教育的机会,另一方面,随着我国高等教育受教育者数量的增长,高等教育在延续社会生命、促进个体发展方面的功能得以强势张扬,其教育功能正发生着历史性的转变。高等教育公平是伴随着经济发展和社会公平的发展而逐步实现的,高等教育公平是不可能离开现存经济发展水平及其社会政治制度而实现的,作为“竞赛规则”的制定者和解释执行这些已被决定的规则的裁判者,政府的第一项职责就是做好基础性工作来保障社会公平,而强化政府的高等教育公平责任是现代政府最重要的基础性职能,政府是推进高等教育公平的主导力量。从政府责任的视角来看高等教育公平,能更好体现人类对高等教育公平诉求与政府责任的内在统一性。高等教育不公,很大程度上不是高等教育者和受教育者自身的或自然的原因造成的,而主要是因为高等教育政策以及由其延伸出来的相关法规、制度、机制的缺失、不健全所造成的。如何落实和促进高等教育公平,如何有效解决当前众多的高等教育不平等... 

【文章来源】：中国地质大学(北京)北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究缘起及其意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究基本思路以及主要内容
        1.3.1 基本思路
        1.3.2 主要内容
2 高等教育公平及政府责任的内涵
    2.1 公平的涵义
        2.1.1 公平概念
        2.1.2 高等教育公平的内涵
    2.2 政府责任的涵义
        2.2.1 责任概念
        2.2.2 政府责任的内涵
3 高等教育公平现状及问题产生的原因分析
    3.1 我国高等教育公平的现状
        3.1.1 高等教育机会不公平
        3.1.2 高等教育权利不公平
        3.1.3 高等教育资源分配不公平
        3.1.4 高等教育效率不公平
    3.2 影响我国高等教育公平的归因
        3.2.1 经济资源不足是影响高等教育不公平最根本的原因
        3.2.2 政策和体制缺失是影响高等教育不公平的主要原因
        3.2.3 教育法律不健全是影响高等教育不公平的重要原因
4 政府促进我国高等教育公平的责任担当
    4.1 我国政府促进高等教育公平应坚持的原则
        4.1.1 机会平等原则
        4.1.2 差别原则
        4.1.3 补偿原则
    4.2 政府应担当的促进高等教育公平的责任
        4.2.1 变革政府理念
        4.2.2 逐步建立利益平衡的政府政策体制
        4.2.3 完善教育公平的法律保障机制
5 教育公平：政府责任的一个永续性主题
6 致谢
7 主要参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]转型时期政府的教育公平责任及其边界[J]. 盛冰.  教育研究. 2007(03)
[2]转型国家教育公平研究——问题、根源和措施[J]. 李莉.  比较教育研究. 2007(02)
[3]世纪之交我国高等教育规模扩张政策的评价[J]. 陈厚丰,刘承波.  教育研究. 2007(02)
[4]我国高等教育大众化进程中教育公平的重要特征[J]. 钟秉林,赵应生.  北京师范大学学报(社会科学版). 2007(01)
[5]浅谈严格控制普通高等学校招生规模[J]. 商江.  惠州学院学报(社会科学版). 2006(01)
[6]高等教育成本补偿原则探讨[J]. 徐晓辉.  理论界. 2005(10)
[7]社会阶层子女高等教育入学机会差异研究——从科类、专业角度谈起[J]. 谢作栩,王伟宜.  大学教育科学. 2005(04)
[8]高等学校学生培养成本计量的案例研究[J]. 袁连生,王善迈,崔邦焱.  教育研究. 2005(06)
[9]灵活就业法律保障思考[J]. 杨春华,包凤才.  决策咨询通讯. 2005(02)
[10]教育公平的法律保障[J]. 钱国平.  辽宁教育学院学报. 2003(01)

博士论文
[1]当代中国政府责任问题研究[D]. 李蔬君.中共中央党校 2006
[2]教育公正新解[D]. 金龙.华东师范大学 2005



本文编号：3314065