微信平台在产科临床护理实习带教中的应用

发布时间：2021-08-12 23:22

　　目的分析研究微信平台在产科临床护理实习带教中的应用效果。方法选取2018年10月-2019年10月天津市东丽区东丽医院妇产科实习的护生46名为研究对象,采取随机数字表法将在妇产科实习的护生分为参照组和观察组各23名。参照组采用传统一对一带教模式,观察组在参照组基础上应用微信平台展开教学,比较两组护生的学习效果及教学模式满意率。结果观察组护生的理论、实际操作和综合考核评分明显高于参照组,差异均有统计学意义（P<0.05）;观察组护生对带教模式的满意率为95.65%,明显高于参照组为69.57%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论在产科临床护理实习带教中应用微信平台能够明显提升护生实习效果,有效增加护生的学习满意率,具有推广价值。 

【文章来源】：中国城乡企业卫生. 2020,35(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 参照组护生采用传统一对一带教模式
        1.2.2 观察组在参照组基础上应用微信平台展开教学
    1.3 观察指标
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 两组护生学习考核评分比较
    2.2 两组护生对带教模式的满意率比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]微信公众平台在临床护理带教中的应用[J]. 袁媛,陆巧葱,吴国新,邓纯,丁瑛,张赟.  护理实践与研究. 2019(07)
[2]微信平台在妇产科护生带教中的应用效果分析[J]. 朴英兰.  黑龙江医药科学. 2018(06)
[3]微信平台在普外科护理带教中的应用研究[J]. 赵淑梅.  卫生职业教育. 2018(11)
[4]微信平台辅助病案分组讨论教学法在临床妇产科带教中的应用[J]. 伍丽霞,肇丽杰,戴庆新.  中国病案. 2018(05)
[5]微信平台在妇产科护生带教中的应用[J]. 吴孝立.  中医药管理杂志. 2017(17)
[6]微信平台在神经内科临床护理带教中的应用[J]. 王羚入,符晓艳,董茂渝,韦纯珏.  现代医药卫生. 2016(02)



本文编号：3339261