基于SWOT分析红色文化融入思想政治课实践教学体系的构建

发布时间：2021-10-08 08:14

　　红色文化对于国家和民族的发展承担着无可比拟的特殊作用和重要地位,文章以分析红色文化与思想政治教育的关系入手,基于SWOT分析探索红色文化实践教学融入思想政治课所面临的机遇、挑战、优势和劣势,在此基础上提出形成红色文化育人制度、建设专门教研师资队伍、建设以目标为导向的内容、建立科学评价体系等系列红色文化融入思想政治课实践教学体系构建的措施和建议。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、红色文化与思想政治教育的关系
二、红色文化融入思想政治课实践教学的SWOT分析
    （一）优势分析
        1. 红色文化的多样性与实践教学相统一
        2. 地方红色文化与当地学校思政教育价值认同更强，更贴近
    （二）劣势分析
        1. 红色文化实践教学师资人才缺乏
        2. 红色实践教学阶段目标不明确、考核标准未建立
    （三）机会分析
        1. 新时代发展的需求
        2. 国家对红色文化的政策支持
    （四）挑战分析
        1. 独立课程开发少
        2.“互联网+”的新应用
三、实施红色文化实践教学融入思政课体系的构建措施
    （一）红色文化育人制度的形成
    （二）专门红色文化实践教学教研室，高质量师资队伍的建设
    （三）以目标导向、内容导向的内容建设
    （四）全面融入、协调发展的课程建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]思政教育中渗透红色文化资源的实践研究[J]. 张雅雯,陈永光,赵海军.  中学政治教学参考. 2019(22)
[2]大学校史文化育人功能及其实现路径研究[J]. 周德群.  黑龙江高教研究. 2019(06)
[3]吕梁红色旅游资源开发与研究——基于SWOT分析法的考察[J]. 郜俊斌,李静宜.  吕梁学院学报. 2019(01)



本文编号：3423776