高等学校学生管理的科学化问题研究

发布时间：2021-10-09 00:37

　　科学管理、依法治校是高校学生管理提高工作效率的关键所在。在社会急剧变化，大学生群体不断分化的今天，高校学生管理的有效性不仅要坚持管理的合法性，还要注重管理的科学性。英国学者帕金说：“大学对一切都进行研究，就是不研究它们自己。”此话虽有失偏颇，但它多少提醒我们应当重视自身问题的研究。因此，积极研究新时期高校学生管理的科学化问题，实现高校学生管理制度化、规范化、科学化，是我国高校学生管理发展的必然趋势。高校学生管理的科学化问题作为管理学、行政管理学、行政法学、高等教育学等学科的交叉领域，理论研究还不够深入，实践中也存在着一些困惑和问题。本文通过运用这些学科的理论方法，对高校学生管理的科学化问题进行研究，探索新形势下集科学化、制度化、规范化、法治化于一体的高校学生管理模式及机制。文章主要从以下三个方面对高校学生管理的科学化问题进行了研究。通过对高校学生管理和管理科学化涵义的分析，阐述了高校学生管理科学化的内涵；对高校学生管理实践中存在的问题及原因进行解析，阐明了进行高校学生管理科学化问题研究的必要性和重要性；从高校学生管理的管理理念、管理目标、管理机制、管理决策、管理制度、管理程序、管理方式... 

【文章来源】：四川大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 高校学生管理科学化问题研究的必要性
        1.1.1 高校学生管理科学化是社会形势发展的必然要求
        1.1.2 高校学生管理科学化是高等教育改革和发展的必然要求
        1.1.3 高校学生管理科学化是适应当代大学生个性特征的必然要求
        1.1.4 高校学生管理科学化是适应信息化时代发展的必要要求
    1.2 高校学生管理科学化问题研究的重要性
        1.2.1 有利于促进高校学生管理科学化理论的发展
        1.2.2 有利于高校学生管理走上制度化、规范化、现代化的轨道
        1.2.3 有利于提高各层次管理者的素质
        1.2.4 有利于促进学生管理水平的提高
    1.3 文献综述
    1.4 基本思路
    1.5 突破点与存在的不足
2 高校学生管理及学生管理科学化的基本理论
    2.1 管理科学化的涵义
        2.1.1 管理的涵义
        2.1.2 管理科学化的涵义
    2.2 高等教育管理的相关基本理论
        2.2.1 高等教育管理的内涵
        2.2.2 高等教育管理的特征
        2.2.3 高等教育管理理论对高校学生管理的理论价值
    2.3 高校学生管理的涵义及内容
        2.3.1 高校学生管理的涵义
        2.3.2 高校学生管理的内容
        2.3.3 高校与学生的法律关系
    2.4 高校学生管理科学化的内涵
        2.4.1 高校学生管理科学化的内涵
        2.4.2 高校学生管理科学化的主要目标
        2.4.3 高校学生管理科学化的基本原则
3 高校学生管理实践中存在的问题及原因解析
    3.1 高校学生管理实践中存在的问题
        3.1.1 管理理念的偏差
        3.1.2 管理体制问题
        3.1.3 决策只凭个人的直觉和经验
        3.1.4 规章制度不健全，实体规则的缺失和冲突
        3.1.5 管理工作失范，管理程序不当
        3.1.6 权利救济机制的模糊
        3.1.7 管理手段简单化，管理方法的不当
    3.2 原因解析
        3.2.1 我国高等教育管理体制确立于建国初期，受苏联模式的影响，与当时的计划经济体制相适应
        3.2.2 在我国高等教育管理方面，法学理论上尚有一些问题亟待解决
        3.2.3 在我国高等教育方面，法律规定的缺位、滞后与粗糙
        3.2.4 学校制定学生管理制度存在越位
4 高校学生管理科学化体系的建构
    4.1 高校学生管理理念的科学化
        4.1.1 确立“以学生为本”的理念
        4.1.2 坚持依法治校、依法管理的管理理念，强化民主法治意识
        4.1.3 树立权变观念
    4.2 高校学生管理目标的科学化
        4.2.1 管理目标与目标管理理论
        4.2.2 学生管理目标的制定
        4.2.3 学生管理的目标管理过程控制
        4.2.4 学生管理目标的考评奖惩
    4.3 高校学生管理机制的科学化
        4.3.1 创新和完善高校学生管理的管理机制
        4.3.2 区别层次，分级管理，发挥管理机制的整体功能
    4.4 高校学生管理决策的科学化
        4.4.1 高校学生管理的科学决策原则
        4.4.2 高校学生管理的科学决策体制
        4.4.3 高校学生管理的科学决策程序
    4.5 高校学生管理制度的科学化
        4.5.1 高校学生管理制度的特性
        4.5.2 高校学生管理制度的种类
        4.5.3 高校学生管理制度科学建设的原则
        4.5.4 高校学生管理制度的执行
    4.6 高校学生管理程序的科学化
        4.6.1 事前程序
        4.6.2 事中程序
        4.6.3 事后程序
    4.7 高校学生管理方式与方法的科学化
        4.7.1 高校学生管理的民主化
        4.7.2 全面质量管理
        4.7.3 高校学生管理的信息化
结语
参考文献
在读期间科研成果简介
后记



本文编号：3425290