“一带一路”沿线国家留学生兽医专业教育情况浅析——以扬州大学兽医学院留学生为例

发布时间：2021-10-08 23:32

　　随着中国和"一带一路"沿线国家的全面深入合作,我国出现了越来越多的相关国家兽医专业的留学生。该文以扬州大学兽医留学生为例,分析了相关国家的畜牧业和兽医教育现状,探讨了当前"一带一路"沿线国家留学生在国内兽医专业学习以及回国就业后可能存在的问题,并对加强"一带一路"沿线国家兽医专业留学生培养进行了展望。 

【文章来源】：安徽农学通报. 2020,26(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 国内外兽医教育现状和扬州大学兽医专业留学生情况
    1.1 国内外兽医教育现状
    1.2 扬州大学兽医学院“一带一路”沿线国家留学生情况
2 缅甸和老挝等“一带一路”国家畜牧兽医发展现状
    2.1 缅甸
    2.2 老挝
3“一带一路”国家留学生兽医教育的启示
    3.1 兽医专业留学生教育
    3.2 兽医资格考试
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国兽医教育一瞥[J]. 王成艳.  中国畜牧业. 2019(07)
[2]美国兽医学院联盟2016年-2017年度报告学生相关数据解读[J]. 赵红琼,苏战强,郭庆勇,王金泉,夏利宁,况玲,姚刚.  动物医学进展. 2018(09)
[3]美国兽医教育对我国兽医硕士专业学位人才培养的启示——美国加州大学戴维斯分校兽医学院访学体会[J]. 顾建红,王志强,朱家桥,王涛,刘宗平.  中国畜牧兽医文摘. 2018(06)
[4]老挝畜牧业、渔业发展现状及前景分析[J]. 孔志坚,寸佳莅.  东南亚南亚研究. 2017(04)
[5]缅甸农业畜牧业现状与发展简报[J]. 韦锦益,黄敏瑞,赖志强,兰海恩,黄政荣.  广西畜牧兽医. 2012(02)



本文编号：3425186