当前我国大学生心理健康教育创新问题研究

发布时间：2021-10-21 05:07

　　大学生正处于身心发展的关键时期,在这个时期,将面临着知识储备、潜能开发、交友恋爱、就职择业等一系列重大人生课题。但是,由于大学生心理发展尚未成熟,人生阅历单一,自我意识强,情感不稳定等因素,很容易产生挫折,受到伤害,引发心理烦恼和困惑,甚至出现心理障碍,这些都影响了大学生的身心发展和健康成才,也势必影响高校育人的成效。同时,社会的发展,科技的进步,竞争的激烈都对人才的素质提出了更高的要求。大量研究资料和事实表明,大学生群体中有相当一部分人心理上存在不良反应和适应性障碍,大学生心理健康问题己成为社会关注的焦点。心理健康是整个人才素质结构的基础,是大学生接受思想政治教育以及文化科学知识的前提,是大学期间学习、生活和工作的基本保证,是大学生驶向成功彼岸的保障,因此大学生的心理是否健康事关重大。当代大学生是我国社会主义现代化事业的接班人和建设者,他们心理健康状况直接关系到整个中华民族的前途和命运。本文以马克思主义辨证唯物主义和历史唯物主义为指导,运用文献资料法、理论联系实际法、多学科整合研究法对大学生心理健康教育的创新进行了深入的分析。全文共分四个部分:第一部分,侧重对大学生心理健康教育的理论... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
导论
    （一） 选题背景
    （二） 研究内容和研究意义
    （三） 创新点和研究方法
一、大学生心理健康教育的理论分析
    （一） 当前大学生心理健康教育的研究现状
    （二） 大学生心理健康的标准
    （三） 大学生心理健康教育的重要意义
二、我国大学生心理健康教育创新的必要性
    （一） 我国大学生的心理状况及成因
    （二） 我国大学生心理健康教育的现状
    （三） 高等教育改革的需要
三、大学生心理健康教育创新的理论基础和创新原则
    （一） 大学生心理健康教育创新的理论基础
    （二） 大学生心理健康教育的原则创新
四、我国大学生心理健康教育创新的对策
    （一） 心理健康教育的理念创新
    （二） 心理健康教育的内容创新
    （三） 心理健康教育的方法创新
    （四） 心理健康教育的机制创新
结论
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大学生就业现状的反思[J]. 王丽波.  中国地质教育. 2007(02)
[2]中国高等教育改革与发展的现状与趋势——兼对民办高等教育发展的思考[J]. 张晋峰.  浙江树人大学学报. 2007(03)
[3]大学生心理健康教育探索[J]. 孙玉梅.  辽宁工学院学报(社会科学版). 2004(02)
[4]高校心理健康教育的本质定位及实践走向[J]. 张雷.  广西青年干部学院学报. 2004(01)
[5]大学生心理健康教育的现状及对策研究[J]. 刘萍,方乐坤.  重庆大学学报(社会科学版). 2003(06)
[6]大学生心理求助行为研究[J]. 江光荣,王铭.  中国临床心理学杂志. 2003(03)
[7]高校心理健康教育存在的问题与对策[J]. 柯佳敏.  思想理论教育导刊. 2003(06)
[8]主体性人格培育论[J]. 程建平.  湖北社会科学. 2003(04)
[9]论高校心理健康教育与思想政治教育的关系[J]. 谢文平.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2003(02)
[10]高校心理健康教育的病理学研究[J]. 叶湘虹.  现代大学教育. 2003(01)



本文编号：3448305