理工科大学科技产业化模式优化设计

发布时间：2021-10-22 01:03

　　21世纪是知识经济时代,而创新是知识经济时代的重要特征。高等学校是知识创新的源头,也是技术创新的重要领地。因此,充分挖掘和利用高等学校的智力资源,依托高等学校的人才、技术优势大力推动大学科技产业化,不仅是实施科教兴国战略的需要,而且是提高我国产业和经济竞争力的重大战略选择。目前,国内外关于理工类大学科技产业化的研究主要从理论研究和实证研究两方面展开,但以实证研究为主,缺乏一些量化的东西。缺乏一些高校的数据与模型比较。本文将国外一些知名理工类大学进行比较分析,介绍它们的发展状况与典型模式。本文的核心部分是将国内外大学的科技产业化进行比较分析,通过调研和搜集数据,通过比较法,进行量表分析,案例分析法,总结出我国理工类大学与世界一些知名大学科技产业化差距所在,最为重要的是将构成科技产业化的管理、资本、创新、人力这四个基本要素进行细化分析,从国家、地方政府、大学、企业四个角色以及相应的制度安排来分析出我国理工类大学与国外一些大学的不同与缺失,根据当前提出的虚拟科技园的概念,用图表的方法表示出来,并加以细化说明,这部分是文章的结论,是对我过理工类大学科技产业化的模型的一种优化设计,对模式整体说明... 

【文章来源】：哈尔滨工业大学黑龙江省 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

拟风险投资模式

哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文生产、销售、服务等各个成员单位，它在管理模式、运行机制、研发体制、市场开拓和战略发展等方面应该是实体化的，通过契约约定了各方相互认可的责任、权利、利益等因素和行为方式、联系方式及行为结果，在实施目标和任务的每一个价值链上，成员单位只负担自身的优势责任，而他们在人才、技术、项目、设备、市场等资源方面的缺陷和不足可以由园区控制中心的协调予以弥补。如下图 4-1 所示：

【参考文献】：
期刊论文
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[3]大学、企业、政府在高校科技成果转化体系中的互动作用——高校领导赴美国宾夕法尼亚大学培训考察报告[J]. 张永兵.  国家教育行政学院学报. 2005(03)
[4]基于属性的技术评价方法匹配研究[J]. 徐明强,谈毅,仝允桓.  中国管理科学. 2005(01)
[5]美国政府、大学在科技成果商业化中的作用[J]. 张中华.  国家教育行政学院学报. 2004(05)
[6]高校科技成果转化的障碍与途径[J]. 郝远.  清华大学教育研究. 2004(03)
[7]关于大学科技园的一个网络分析[J]. 王大洲.  科学学研究. 2004(02)
[8]大学科技园建设要正确处理好三个关系[J]. 李健.  科技成果纵横. 2004(01)
[9]高校的知识管理系统模型[J]. 胡笑旋,杨善林.  合肥工业大学学报(自然科学版). 2003(S1)
[10]日本大学科技成果转让机构的模式及其现状[J]. 李春生.  高等教育研究. 2003(06)



本文编号：3450073