农业高校外国文教专家目标管理研究

发布时间：2024-05-26 21:29

　　本文运用目标管理研究的方法,对农业高校外国专家聘用项目管理目标、专家管理目标进行目标设立和目标分解,并对外国专家评估体系的建立进行了研究和制定。本文分析研究了农业高校外国专家目标管理的步骤与过程,认为农业高校外国专家目标管理的构成可分为三个阶段:聘用项目管理目标和专家管理目标阶段、目标管理执行中的控制与调控和效益目标评估管理阶段。本文还通过中国农业大学外语师资培训项目案例,具体研究分析了在农业高校外国专家管理工作中实行目标管理的可行性。通过目标管理,也有利于较客观地进行聘用专家评估工作,从而提高聘用效益。 研究表明,农业高校外国专家管理采用目标管理方法,对于明确聘请外国专家目的、筛选为我所需的外国智力,并通过成果管理——效益评估等方法和手段,提高聘用效益、降低聘用成本,具有一定的科学理论和实际应用效果。 此外,本文还对不同历史阶段的我国农业高校外国专家管理模式进行了分析对比研究,认为通过高校引智这一途径,加快了我国农业高等教育的发展进程,促进了学科建设和教材建设,对农业人才培养、实验室建设工作和农业科学研究都具有极大的积极作用。 本文共分六章,第一章为引言,第二...

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 引言
    1.1 选题背景及意义
    1.2 文献综述
    1.3 研究目标
    1.4 研究方法
    1.5 技术路线
第二章 目标管理的理论与方法
    2.1 目标管理的特点及目标管理理论
    2.2 目标管理的方法与过程
    2.3 目标管理的优越性和局限性
    本章小结
第三章 农业高校外国文教专家聘用行为发展历史及现状
    3.1 几个相关概念
    3.2 我国农业高校外国文教专家聘用行为发展的历史
    3.3 目前我国聘请外国文教专家的主要途径
    3.4 不同时期外国专家管理模式与特点
    本章小结
第四章 目标管理在农业高校外国专家管理中的应用
    4.1 外国专家“目标管理”的内涵
    4.2 农业高校外国专家管理组织机构体系
    4.3 外国文教专家目标管理体系
    4.4 实施目标管理方案的步骤
    本章小结
第五章 中国农业大学师资外语培训项目目标管理案例分析
    5.1 师资外语培训项目的作用及目标设置
    5.2 中国农业大学聘请外国专家进行师资外语培训配套项目的建立
    5.3 中国农业大学聘用外国专家进行师资外语培训项目目标管理的步骤
    5.4 设置外国专家师资外语培训项目管理目标和聘请专家管理目标
    5.5 师资外语培训项目目标在实施过程中的管理
    5.6 外语师资培训目标效益评估
    本章小结
第六章 结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建立农业高校外国专家目标管理体系的对策建议
    6.3 讨论
参考文献
致谢
附录
个人简历



本文编号：3982325