基于MOOC的大学生创新创业课程教学改革——以“创新思维与知识创业”课程为例

发布时间：2025-04-15 02:26

　　为适应当下互联网技术的高速发展,应用MOOC教育平台,以"创新思维与知识创业"课程实践为研究对象,从教学设计理念、理论知识掌握、实践平台建设和教学效果评价四个方面进行教学改革,并提出以学生为中心,打造知识传授、能力提升、价值塑造"三位一体"的教学范式。基于MOOC的教学改革创新点为:"互联网+"驱动下实现教育通识化与指导个性化的统一;通过MOOC在线大数据收集,构建在线学习典型行为特征分析;聚焦创新创业全过程学习,打造自主学习新模式。

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【部分图文】：

图1“创新思维与知识创业”课程模块

成长于互联网时代的大学生，其思维的发散程度、信息的搜索能力、变化的适应能力都使他们对个性化教育更具期待，新型创业课堂的教学方法更灵活、开放程度更高、指导方式更具针对性，创业指导与培训应具备全过程化的特征。而MOOC的应用为实现全过程化创业教育与个性化创业指导提供了可能。教师可以依....