美国高等教育国际本土化的特点及对我国的启示

发布时间：2025-05-13 03:20

　　 国际化是高等教育的重要特征。美国的高等教育源于欧洲,其国际本土化的特点包括漫长的输入输出转换过程、英语成为国际本土化的重要工具和美国高校占据知识资本生产的上游、政府主导和商业化程度高、师资国际化等。美国高等教育国际本土化的经验启示我国,应加强高等教育国际本土化的战略规划;提出有针对性地开展留学生教育,面向发达国家发展语言和文化交流,面向非发达国家发展学历教育;努力发展全外语教学专业,增加国际化高水平师资比例,提升来华学历教育生回国就业竞争力。

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【文章目录】：
一、高等教育国际化的发展历程
二、美国高等教育国际本土化的特点
    (一) 美国的高等教育从输入教育到输出教育, 过程漫长
    (二) 英语是高等教育国际本土化的主要工具, 美国等国占据知识资本生产的上游, 留学生来源主要为中国和印度等发展中国家菲利普·阿特巴赫 (, )
    (三) 高等教育国际本土化过程中商业化、市场化运作程度高
    (四) 政府加强教育发展, 高校师资来源国际化
三、美国高等教育国际本土化给我国的启示
    (一) 做好战略规划, 大力推进国际本土化
    (二) 有针对性地开展留学生教育, 面向发达国家发展语言和文化交流, 面向非发达国家发展学历教育
    (三) 努力发展全外语教学专业, 增加国际化高水平师资比例, 提升来华学历教育生回国就业竞争力



本文编号：4045660