从教育到实践:论法学硕士“理论型”定位培养的困境与出路

发布时间：2017-07-04 17:04

  本文关键词：从教育到实践:论法学硕士“理论型”定位培养的困境与出路

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【摘要】：当前我国法学硕士强调单一的"理论型"培养定位,注重与法律硕士的区分培养,使得实践中存在"理论型"法学硕士弱理论化、人才"假性过剩"的现象以及"实践型"法律硕士不能很好满足社会实践要求等困境。法学硕士的培养应该打破单一的"理论型"定位,在健全法律人格的基础上定位多元化。这不仅符合当前法学教育的实情,还能更好地满足社会实践的需求,同时也是对法学学科应用性和理论性双重本质属性的尊重,也顺应了高等教育中"理论型"与"实践型"理念融合的趋势。我国现阶段正处于社会转型重要时期、建设法治国家的关键阶段以及推进公共治理和全球化的新时代,新形势对法科研究生教育提出了新的要求。
【作者单位】： 西南政法大学民商法学院;
【关键词】： 法学硕士 理论型 实践型 困境 出路
【基金】：2012年重庆市研究生教育教学改革项目“新形势下学术型硕士研究生的应用型培养” 重庆市教育科学“十一五”规划项目“提升大学生就业竞争实力的论辩教学模式对策研究”(编号:2010-GJ-0304) 重庆市高等教育教学改革研究重大项目“重庆市高校卓越法律人才统筹培养机制研究”(项目编号:1201003)
【分类号】：D90-4;G643
【正文快照】： 一、现状:当前法学硕士单一“理论型”定位及其困境法治社会的建设与发展离不开法学教育,实现法治社会的前提之一就是要具备大量优秀的法律人才,从某种意义上说“法治就是法律人之治”。而优秀的法律人才则离不开法学教育,特别是法科研究生教育。法科研究生教育作为我国高等教

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