问题导向型跨学科研究组织运行机制研究

发布时间：2017-07-15 11:23

  本文关键词：问题导向型跨学科研究组织运行机制研究

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【摘要】：21世纪以来,跨学科研究已成为科技事业发展的关键部分。跨学科研究实现了研究范式的转移,即掌握单一学科知识的学者们组成的学术研究组织已逐渐无法满足科研工作的需求,不同领域的科技工作者合作开展跨界、跨学科研究,共同推进重大项目的科技突破已成为大势所趋,问题导向型跨学科研究组织是为了解决社会发展与科技进步过程中的问题而建立的。 我国现有的问题导向型跨学科研究组织发展时间较短,还处于出创立和发展阶段,在具体的运行过程中还面临着效率不高等诸多问题。本论文深入分析和阐述了问题导向型跨学科研究组织的本质属性和运行特征,通过梳理国内问题导向型跨学科研究组织的发展历程和运行现状,归纳提出了问题导向型跨学科研究组织运行机制的分析框架,在这基础上进一步分析了我国目前问题导向型跨学科研究组织运行的主要障碍,包括管理体制陈旧、经费投入不足和组织制度不健全等对问题导向型跨学科研究组织运行机制的制约和影响。 根据问题导向型跨学科研究组织的不同类型,通过对麻省理工学院CSAIL计算机科学与人工智能实验室、加州大学ORU跨学科研究中心以及斯坦福大学独立跨学科研究机构Bio-X研究中心的成功经验展开案例研究,在分析国外高校政策支持和组织制度建设的基础上,总结概括了典型问题导向型跨学科研究组织运行机制优势的经验启示。论文最后从政府的政策引导和平台建设、高等学校的组织支持和人才激励、跨学科研究组织的自我提升三个方面,提出了促进我国问题导向型跨学科研究组织发展的对策建议。
【关键词】：高等学校 学术组织 跨学科研究组织 问题导向 运行机制
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.25
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-17
• 1.1 研究背景和意义9-10
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 研究意义9-10
• 1.2 国内外研究综述10-14
• 1.2.1 国外研究现状综述10-12
• 1.2.2 国内研究现状综述12-14
• 1.2.3 国内外研究述评14
• 1.3 研究思路和方法14-17
• 1.3.1 研究理论基础14-15
• 1.3.2 研究思路及方法15-16
• 1.3.3 研究创新点16-17
• 2 问题导向型跨学科研究组织运行机制概述17-25
• 2.1 问题导向型跨学科研究组织核心概念17-20
• 2.1.1 问题导向型跨学科研究组织产生背景17-18
• 2.1.2 问题导向型跨学科研究组织运行机制内涵18-19
• 2.1.3 问题导向型跨学科研究组织类型19-20
• 2.2 问题导向型跨学科研究组织运行模式20-22
• 2.2.1 系统化运行20-21
• 2.2.2 矩阵式运行21-22
• 2.2.3 松散联合式运行22
• 2.3 问题导向型跨学科研究组织运行机制特征22-25
• 2.3.1 组织聚合机制22-23
• 2.3.2 组织形成机制23-24
• 2.3.3 组织转型机制24-25
• 3 我国问题导向型跨学科研究组织运行现状与存在问题25-32
• 3.1 问题导向型跨学科研究组织的发展历程25-27
• 3.1.1 创立阶段25
• 3.1.2 形成阶段25-26
• 3.1.3 兴起阶段26-27
• 3.2 问题导向型跨学科研究组织的运行现状27-29
• 3.2.1 跨学科课题组27-28
• 3.2.2 跨学科研究中心28
• 3.2.3 独立设置的跨学科研究所28-29
• 3.3 问题导向型跨学科研究组织的运行问题分析29-32
• 3.3.1 政策扶持与资源投入不够29
• 3.3.2 管理体制陈旧29-30
• 3.3.3 学科设置不健全30-32
• 4 国外问题导向型跨学科研究组织案例分析32-39
• 4.1 麻省理工学院CSAIL计算机科学与人工智能实验室32-34
• 4.1.1 CSAIL计算机科学与人工智能实验室情况概述32
• 4.1.2 CSAIL计算机科学与人工智能实验室的组织制度32-33
• 4.1.3 CSAIL计算机科学与人工智能实验室的运作优势33-34
• 4.2 加州大学ORU跨学科研究中心34-36
• 4.2.1 ORU跨学科研究中心情况概述34
• 4.2.2 ORU跨学科研究中心的组织制度34-35
• 4.2.3 ORU跨学科研究中心的运作优势35-36
• 4.3 斯坦福大学独立跨学科研究机构Bio-X研究中心36-39
• 4.3.1 Bio-X研究中心情况概述36
• 4.3.2 Bio-X研究中心的组织制度36-37
• 4.3.3 Bio-X研究中心的运作优势37-39
• 5 健全我国问题导向型跨学科研究组织运行机制的对策建议39-44
• 5.1 政府鼓励问题导向型跨学科研究组织39-40
• 5.1.1 加大国家政策与基金资助支持力度39
• 5.1.2 促进大型跨学科项目合作39-40
• 5.1.3 建立跨学科资源共享平台40
• 5.2 高校支持问题导向型跨学科研究组织40-42
• 5.2.1 设置交叉学科门类40-41
• 5.2.2 组建跨学科学术梯队41
• 5.2.3 促进跨学科项目与人才培养结合41-42
• 5.3 问题导向型跨学科研究组织自我提升42-44
• 5.3.1 增加组织资本存量42
• 5.3.2 提升组织的运行执行力42-43
• 5.3.3 构建组织文化氛围43-44
• 结论44-45
• 参考文献45-48
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况48-49
• 致谢49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 华中科技大学教育科学研究院课题组;刘献君;彭安臣;;高校跨学科科研组织的有效管理——多案例实证研究[J];高等工程教育研究;2008年06期

2 钱佩忠;;高校跨学科研究的组织和障碍分析[J];高等农业教育;2007年01期

3 邹晓东;吕旭峰;;“学部制”改革初探——基于构建跨学科研究组织体系的思考[J];高等教育研究;2010年02期

4 陆文明;赵敏祥;蒋来;;高校跨学科科研团队建设研究[J];科技成果纵横;2006年02期

5 水超;孙智信;;跨学科研究组织管理与运行机制的探析[J];科技管理研究;2010年09期

6 文少保;杨连生;;美国大学自治型跨学科研究组织——结构惰性超越、跨学科合作与运行机制[J];科技与管理;2010年03期

7 张春美,郝凤霞,闫宏秀;学科交叉研究的神韵——百年诺贝尔自然科学奖探析[J];科学技术与辩证法;2001年06期

8 柳洲;陈士俊;王洁;;论跨学科创新团队的异质性知识耦合[J];科学学与科学技术管理;2008年06期

9 柳洲;;“M-C-K”群体行动者网络模型与跨学科创新团队知识生产机制[J];科学学与科学技术管理;2012年03期

10 邹晓东,黄争舸,陈劲;基于学科核心能力的学科组织创新[J];科学学研究;2004年04期

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1 文少保;美国大学跨学科研究组织变迁与运行治理研究[D];大连理工大学;2011年

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本文编号：543670